人教部编版语文六年级下册第四单元练习题（适用课文：《古诗三首》《十六年前的回忆》《为人民服务》《金色的鱼钩》）（时间：90分钟分值：100分）班级：姓名：等级：一、生字盘点。（10分）1.父亲从抽ti()里拿上手枪走到院子里，军fá()和鬼子像mó()鬼一样chǒu()着我们。在监狱里父亲忍受住了各种酷xínɡ()，最终还是xī()牲了。2.tài()山上的路不是用zhuān()铺的，而是人们用chuí()子在山上záo()下的石头铺成的。二、词语世界。（18）1.圈出错别字，并在括号里改正。（8分）清于鸿毛（ ）千均一发（ ）大明鼎鼎（ ）死的其所（ ）寄托衰思（ ）兴汪发达（ ）无掬无束（ ）重与泰山（ ）2.选词填空。（4分）严峻严肃 严格 严厉（1）不管怎么说，（ ）要求自己总是有好处的，因为它会让人进步得更快。（2）他一再违反纪律，今天终于被老师（ ）地批评了一顿。（3）形式非常（ ），伤员必须马上转移。（4）升旗时要（ ）认真。3.词语解码。（4分）（1）粉骨碎身浑不怕（）（2）任尔东西南北风（）三、句子广角。（9分）1.补充句子。（3分）（1），无心插柳柳成荫。（2）书到用时方恨少，。（3），忠言逆耳利于行。
2.按照要求写句子。（6分）（1）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改写成转述句）_____________________________________________________（2）他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。（仿写）_____________________________________________________（3）我们的身体虽然还是一天一天衰弱下去，但是比起光吃草根、野菜来毕竟好多啦。（仿写）_____________________________________________________四、诗句欣赏。（10分）“何当金络脑，快走踏清秋。（1）“何当”的意思是（ ）。（2分）A.何时将要 B.什么时候 C.当时（2）这两句诗中的“_______”表达了作者无限的企盼之情。“_______”象征受到了重用，“_______”形象地暗示出骏马轻捷矫健的风姿。（3分）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（3）由“千磨万击”想到了成语_______。（1分）（4）诗句的意思是______________________________________。（2分）（5）诗句赞美竹子________的精神品格。（2分）A.无私奉献 B.坚韧顽强 C.硬骨头五、课文阅读。（11分）1.我能读句子，从课文中找出和它相照应的语句（3分）（1）我奇怪地问他：“爹，为什么烧掉呢?怪可惜的。”___________________________________________________________________（2）工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。___________________________________________________________________（3）我低声母亲说：“妈，昨天是4月28日。”____________________________________________________________________2.阅读课文片段，回答问题。
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：__________，__________，__________。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（1）这段话是围绕哪个观点写的？用“___”画出来。（2分）（2）按照课文内容把“____”处补充完整。填写的这句话是__________说的，意思是__________ 。这是利用__________的方法来说明观点的。（4分）A.举例子 B.引用 C.对比（3）这段话第三句还运用了__________的方法来说明观点。（2分）六、阅读乐园。（12分）敬重卑微①我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。②蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,蚁后生儿,工蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。④每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。⑤( )没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族( )会全军覆灭。⑥生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。⑦敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
⑧世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神。千里之堤(tī dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。1.用“√”标出括号内恰当的读音。2.在第⑤和第⑧段的括号内填上恰当的关联词语。3.将文中画线的句子改为陈述句,保持意思不变。4.第④段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“ ”这一句相照应。用波浪线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。 5.第⑤段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,结合短文内容回答)6.“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)七、妙笔生花。（30分）心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，播种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。你有什么心愿，选择你最愿意与别人交流的心愿写下来。参考答案：一、1.屉阀魔瞅刑牺2.泰砖锤凿二、1.轻、钧、名、得、哀、旺、拘、于2.严格 严厉 严峻 严肃3.（1）全，全然（2）你三、1.（1）有意在花花不发（2）事非经过不知难（3）良药苦口利于病2.（1）父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。（2）不论我做么说，他总是坐在那儿，总是一言不发。（3）略。四、（1）A（2）何当 金络脑踏清秋 （3）千锤百炼（4）千万次捶打至今还非常坚韧，任凭你东南西北风。（5）B五、1.（1）为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。（2）在军警中间，我发现了前几天被捕的工友闫振三。（3）1927年4月28日，我永远忘不了那一天。
2.（1）人总是要死的，但死的意义有不同。（2）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。司马迁 人本来就是要死的，但有的人死的比泰山还重，有的人确实死的比鸿毛还轻。B（3）举例子六、1.jǐ√ dī√2.如果 就 不是 而是3.比起蚂蚁,我们没有什么理由言渺小、说卑微。4.众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。 我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。5.团结就是力量,没有蚂蚁“抱成团”,渺小的蚂蚁家族有可能会“全军覆没”,所以说蚂蚁“抱成团”是一种智慧。6.敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。七、略。
