第六单元11～20各数的认识第一课时11～20各数的数数，数序一、基础训练1、看图写数。xkb1.com2、填空。www.xkb1.com(1)由1个十和6个一组成的数是（），读作（）。(2)一个数十位上是1，个位上是3，写作（），读作（）。(3)19里边有（）个一和（）个十。二、能力提升这些数字乱了，我能给它们排好队。100196（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）三、思维拓展：写一写。 第二课时11～20各数的写法一、基础训练1、看图写数读数。（）（）（）2、根据数画珠子，并比较大小。二、能力提升（想一想，填一填。）（1）5,6,(),(),9,10,(),(),().(2)18,17，（），（），（），（）（3）（），（），（），10，（）（4）（），（），7，（），9，（）三、思维拓展（猜猜我是谁）第三课时10加几和相应的减法一、基础训练(算一算) 10+5=2+10=19-7=15+0=14-2=11+8=10-8=9-9=2+13=13-2=3+7=19-7=5+10=10-3=10+7=10+2=11-1+5=13+3-6=4+6+8=13-1-2=一、能力提升1、比一比，在○里填上“＞”“＜”“＝”。12○2010+3○19—611+5○10+619○917—10○10+213+6○18+12、在□里填上合适的数。12+□=1918—□=103+□=13□+□=1814—□=420—□=105+□=19□—□=10二、思维拓展用15、4、5、6、数字，你能写出哪些不同的算式？________________________________________________________________________________第四课时十几加、减一位数□+□=□□—□=□□+□=□□—□=□一、基础训练(我能看图列出四道不同的算式。) ？本二、能力提升（看图列式计算，不要忘记单位名称呀！）1、2、16本□○□=□（）□○□=□（）？人3、4、□○□=□（）□○□=□（）5、？只□○□○□=□（）三、思维拓展小朋友排队去公园，丽丽前面有6个人，后面有10个人。丽丽排在第（ ）个，一共有（ ）个小朋友去公园。
