10.1感受生命的意义
12生命的追问发现我的生命目录
01生命的追问
个人理想与国家发展、人类命运“人为什么活着”?三类最具代表意义的答案。一、有些人:养好孩子、照顾父母家人、挣钱去旅游……二、有些人:为了经历生活中不同的人和事,感受这个世界。三、有些人:(著名作家毕淑敏)毕淑敏说:活着没有意义,但我们要让他有意义。
2021年5月22日13点07分,一个为中国人能把饭碗牢牢端在自己手里而奉献了一生的老人走了。年少时的饥荒经历使他立下了学农救国梦,以田间地头为家,敬业、执着,多年的努力,他不仅让中国人吃上了饱饭,也帮助世界上许多贫困国家的人们吃上了饱饭。他就像一粒稻种,完成了成为稻田的使命,如今再回到泥土之中。个人理想与国家发展、人类命运结合袁隆平爷爷的经历,他的一生值不值得?
国家颁给他的奖金不是悉数捐给科研教育事业,就是捐给慈善机构,或是支持研究团队。2020年武汉疫情,袁隆平捐款 10万元,并捐赠 200吨大米支援武汉,这在众多数千万的捐款中并不算起眼,但是这些最朴实的物资不仅包含着袁老最真挚的祝福,也更像是给身处沼泽的武汉注入一股强大的力量。袁隆平是游泳健将,初中阶段,为了省下轮渡费,他经常游泳过江。除了游泳,他还擅长排球和舞蹈,有时他会在稻田里拉小提琴,乐观开朗、胸怀豁达。付出爱心承担责任自己人生自我价值
01怎样的一生是值得的(P133)(1)对自己:能够活出自己的人生,自食其力,实现自我价值,这样的一生是值得的。(2)对他人:当别人需要帮助时,付出自己的爱心,无论大小,自愿承担责任,这样的一生是值得的。(3)对社会:能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来,这样的一生是值得的。
02发现我的生命
我们为什么要去思考“为什么活着、怎样的一生是值得的”这样的人生问题?探索生命意义,是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活,选择自己的人生道路。生命是独特的,生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同,我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己,形成人们所说的“我的人生”。
人生的意义不在于何以有生,而在于自己怎么生活。你若发愤振作起来,决心去寻求生命的意义,去创造自己的生命的意义,那么你活一日便有一日的意义……生命无穷,生命的意义也无穷了。生命本没有意义,你要能给他什么意义,他就有什么意义。与其终日冥想人生有何意义,不如试用此生作点有意义的事?胡适先生的话告诉我们如何获得人生的意义?生命的意义需要自己发现和创造。(怎么做)
主人公的经历告诉我们如何获得人生的意义?生命的意义需要自己发现和创造。(怎么做)
02如何认识生命的意义?(P133-P135)(1)探索生命的意义,是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活,选择自己人生道路;(为什么)(2)生命是独特的,生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同,我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己,形成人们所说的“我的人生”。(是什么)(3)生命的意义需要自己发现和创造。(怎么做)
课堂小结感受生命的意义生命的追问发现我的生命人为什么活着(探索生命的意义)怎样的一生是值得的?人类生命的原动力生命意义是具体的自己发现和创造
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