第1课时单式折线统计图折线统计图义务教育人教版五年级下册7
情境导入
探究新知中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表年份2006200720082009201020112012参赛队伍/支426394468454489499519根据这一统计表，你能获得哪些数学信息？你会把上面的信息用条形统计图表示出来吗？
它有什么优点？
39004004104204304404504604704804905005105202006200720082009201020112012年份参赛队伍/支426394468454489499519中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图（2006-2012年）这种统计图叫做折线统计图。描点标数据依次连接各点
（1）你发现折线统计图有什么特点？既可以反映数量的多少，更能反映数量的增减变化。
（2）中国青少年机器人大赛参赛队伍的数量有什么变化？从2006到2007年，参赛队伍的支数略有减少；从2009到2012年，参赛队伍的支数逐年增加，整体呈上升趋势。你有什么感想？
你还能提出什么问题并解答吗？
(教材P105做一做)妈妈记录了陈东0~10岁的身高，根据下表中的数据绘制折线统计图。年龄012345678910身高/cm50748593101108115120130135141
500607080901001101201301401501234567年龄身高/cm891011748593101108115120130135141陈东0~10岁身高情况统计图50
（1）陈东哪一年长得最快？长了多少厘米？答：陈东0~1岁长得最快，长了24cm。
（2）收集、整理你自己的身高数据，利用方格纸绘制折线统计图，说一说你发现了什么。
巩固运用(教材P108T1)1.某小学一至六年级喜欢看科普读物的学生人数如下表。根据表中的数据，制成折线统计图。年级一二三四五六人数202632476883
××小学一至六年级喜欢看科普读物人数统计图一二三四五六年级0102030405060708090100人数202632476883
（1）四年级喜欢看科普读物的人数是多少？47人
五年级（2）李阳所在年级喜欢看科普读物的人数排第2位，李阳是哪个年级的？
哪个年级喜欢看科普读物的学生人数最少？（答案不唯一）（3）你还能提出什么数学问题？
2.下面是我国农村居民2005—2011年年人均纯收入情况统计图。(教材P108T2)74006800620056005000440038003200020052006200720082009201020113255358741404761515359196977
74006800620056005000440038003200020052006200720082009201020113255358741404761515359196977答：我国农村居民年人均纯收入呈现上升的趋势。（1）我国农村居民年人均纯收入呈现什么变化趋势？
哪一年我国农村居民年人均纯收入最高？（答案不唯一）（2）你还能提出什么数学问题？74006800620056005000440038003200020052006200720082009201020113255358741404761515359196977
(教材P108T3)3.调查学校一至六年级学生近视的情况，完成下面的统计表，并在方格纸上绘制折线统计图。年级一二三四五六人数
课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获?
