湘科版《科学》二年级上册教学计划 学情解析： 本册教材从儿童的已有经验、生活本质和周围环境要素出发，以认识周围常有物体、事物的现象、特点或性质，学习认识事物的方法为线索，引导学生在观察的基础上，张开比较、分类、小制作、小实验等多种形式的实践研究，从而学习有关的科学知识。 教材解析： 本册教材以学生的知识背景和生活经验为起点，采用常有的动物、物质、科学现象、自然现象、简单工具等为研究对象，以认识其特点变化为主要内容目标，在一年级的基础进步一步训练并发展观察、描述、比较、分类、实验等研究技术，浸透体验解析、归纳、抽象、概况等思想方法。引导学生进一步关注人、动物、环境的关系的同时，认识科学与技术、科技与生活的关系，培养并发展学生的研究兴趣。 授课目的： “溶解”作为教材的第一个单元，观察、描述溶解现象，鉴识生活中常有的溶解现象，敬爱事实，激发研究兴趣，领悟溶解给生活带来的便利。, “动物的反应”单元，认识动物的感官和功能。知道动物是经过一些器官感知环境的，珍爱动物、研究兴趣、愿倾听、乐分享，多角度认识事物。 “太阳和月亮”单元，知道太阳发光发热，知道太阳东升西落，知道用太阳辨别方向，知道月相的变化，培养敬爱事实，用事实说话的意识，坚持住。 “物体的地址”单元，知道用方向、远近描述物体的地址，激发兴趣，乐于表达，领悟合作学习的乐趣。 “尺子的科学”单元，认识尺子科技史，认识在比较时一致标准 的作用，试一试多角度多方法设计制作尺子，培养合作意识、创新意识，领悟科技产品带来的便利。 授课措施： 一、掌握小学生心理特点，侧重培养学生学习科学的兴趣 1、保护学生的好奇心和研究兴趣。 2、精心安排多种活动。 3、敬爱每一位学生。, 二、加强组织授课，重视学习习惯的培养 1、加强授课组织工作。 2、侧重科学课授课老例教育，培养优秀的学习习惯。 三、明确观察要求，重视观察能力的培养 1、必定准备好观察资料。 2、掌握各课的观察重点。 3、掌握观察活动的基本步骤。 四、加强安全防范意。 课时安排,
