义务教育北师大版三年级下册总复习第4课时图形的认识复习导入你学过哪些图形？它们在生活中有哪些应用？正方体长方体圆柱球长方形正方形三角形平行四边形知识回顾我们学习过哪些图形？与同伴说一说。立体图形：平面图形：角：正方体圆柱长方体球长方形正方形三角形平行四边形锐角直角钝角分别折出一个直角、钝角和锐角，并用三角尺验证。哪个图形是长方形？哪个是正方形？你是怎样判断的？平行四边形，可以拉动，不稳定；对边相等，对角相等。长方形，对边相等，四个角相等，都是直角。正方形，四边相等，四个角相等，都是直角。长方形和正方形是特殊的平行四边形。选择一个物体，站在不同的角度观察，说一说你发现了什么。1.你在不同角度可以看见什么？2.你最多可以看见几个面？平面图形立体图形角直观辨认长方形、正方形、三角形和圆长方体、正方体、圆柱和球顶点与边、角的大小含义特征认识长方形与正方形用边、角特征判断图形能用工具判断直角、钝角和锐角剪拼与变化图形的变化与联系周长、面积的变化平行四边形与长方形变形中的边、角的变化特点观察物体从不同角度观察简单物体，体会面与体的联系，发展空间想象力1.在下面每个图形中找出一组相等的边，用彩色笔描一描。练一练2.在右面的星座中，用红色描出5个角，在其中找一找锐角或钝角。（锐角（钝角（锐角（锐角直角——3.下面这些照片分别是坐在哪把椅子上看到的？连一连。4.猜一猜。淘气和笑笑在信封里装了一张彩色纸，你能根据下面的对话判断这张纸的形状吗？有4条边、4个直角。有两条边的长是10厘米，另两条边的长是6厘米。长方形通过这节课的学习，你有什么收获?课堂总结
