第1课时小数的意义和读写小数的初步认识八义务教育苏教版三年级下册,情境导入导入这个桌子的长是5分米，宽是4分米。5分米是几分之几米？4分米呢？,探究新知1米1分米1—米10把1米平均分成10段，每段长1分米。04分米是米，还可以写成米。5分米是米，还可以写成米。4—105—100.40.50.5读作零点五。0.4读作零点四。,想想做做793100.37100.70.9910,圆珠笔和笔记本的价格各是几元多？用元表示各是多少元？探究新知,1元2角是多少元呢？1元和0.2元合起来就是1.2元。1.2读作一点二。（）元（）元10.2探究新知,3元5角是多少元呢？3元和0.5元合起来就是3.5元。3.5读作三点五。（）元（）元30.5探究新知,我们以前学过的表示物体个数的1，2，3，…是自然数，0也是自然数，它们都是整数。像上面的0.5、0.4、1.2和3.5都是小数。小数中的圆点叫作小数点。小数点左边的部分是整数部分，右边的部分是小数部分。探究新知,珠穆朗玛峰的高度为8848.86米，为世界海拔第一高峰。生活中的小数,一个玩具皮球卖3.26元。这位同学的身高为1.27米。,0.80.91.32.4想想做做零点八零点九一点三二点四,30.350.590.9想想做做,0.61.82.42.9想想做做,拓展练习5.一个一位小数的整数部分是2，小数部分比整数部分的3倍少1，这个一位小数是多少？2×3-1=52.5答：这个一位小数是2.5。,课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.小数的组成：小数由整数部分、小数点和小数部分组成。小数中的圆点叫作小数点，小数点左边的部分是整数部分，右边的部分是小数部分。2.小数的读法：小数的整数部分按照整数的读法去读，整数部分是0的，就读作零；小数点读作点；小数部分按照从左到右的顺序依次读出各数位上的数字。
