情境导入探究新知课堂小结北师大版数学一年级下册做个减法表加与减（一）1\n17-8=13-7=5+7=14-6=9+9=11-3=6+9=15-9=12-4=16-7=6+13=15-5=算一算。96128188156198910情境导入\n同学们，把我们十几减几的退位算式分类整理一下吧。我整理得数都是7的。我整理都是减去9的。都是12减几的。探究新知\n这些得数都是7。像图中几个小朋友那样找一找，排一排。10-3=711-4=712-5=713-6=714-7=715-8=716-9=7\n我找都是14减几的。14-5=14-6=14-7=14-8=14-9=像图中几个小朋友那样找一找，排一排。\n减8的算式有……像图中几个小朋友那样找一找，排一排。10-8=11-8=12-8=13-8=14-8=15-8=16-8=17-8=\n用自己的方法找一找，排一排。10-110-210-310-410-510-610-710-810-911-211-311-411-511-611-711-811-912-312-412-512-612-712-812-913-413-513-613-713-813-914-514-614-714-814-915-615-715-815-916-716-816-917-817-918-9我从10减几开始排。\n说一说你发现了什么规律？10-110-210-310-410-510-610-710-810-911-211-311-411-511-611-711-811-912-312-412-512-612-712-812-913-413-513-613-713-813-914-514-614-714-814-915-615-715-815-916-716-816-917-817-918-9横着看，减号前边的数相同，减号后的数加（减）几，得数就减（加）几。竖着看，减号前边的数加（减）几，减号后边的数加（减）几，得数不变。斜着看，减号前边的数减（加）几，减号后边的数不变，得数也减（加）几。\n把下面的减法表补充完整。10-110-210-310-610-911-211-411-511-812-312-412-612-713-413-513-813-914-514-814-915-615-816-816-917-818-910-410-510-710-811-311-611-711-912-512-812-913-613-714-614-715-715-916-717-9\n课堂小结还有没有其他的整理方法呢？先想一想，试着和同伴们一起探究一下吧！这节课你们都学会了哪些知识？
