北师大版数学一年级下册跳绳（2）情境导入探究新知课堂小结课后作业加与减（三）课堂练习6\n100-48=？他们的做法你能看懂吗？情境导入\n408100-48=52探究新知\n变成两位数减两位数。\n拨一拨\n－48·个位十位25001·百位列竖式个位不够减十位不够减十位被借走1剩9个十\n从个位开始减，不够减向十位借“1”，为10个一；十位不够借，向百位借“1”，为10个十；个位10减8得2；十位被个位借走1个十，为9个十；十位就剩9减4得5，合起来就是52。－48·个位十位25001·百位\n算一算，并说说你的方法。47－18·个位十位28001·百位82课堂练习\n算一算。53+21=65-15=34-26=72-9=32-17=80-16=5+39=63-8=100-39=74508631564445561\n有两辆车，这些运动员能坐下吗？9+34=43（名）最多坐50名乘客。我们队有9名运动员。我们队有18名运动员。我们队有25名运动员。我们队有34名运动员。人数最多的和人数最少的坐一辆。\n18+25=43（名）每辆车都没坐满，坐得下最多坐50名乘客。我们队有9名运动员。我们队有18名运动员。我们队有25名运动员。我们队有34名运动员。\n43+43=86（名）50+50=10086＜100坐得下。最多坐50名乘客。我们队有9名运动员。我们队有18名运动员。我们队有25名运动员。我们队有34名运动员。\n100减两位数的方法：1.先从100里减去整十，再减个位的数。2.把100看成99计算，再用得数加1。3.用竖式计算。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结\n100减两位数的竖式计算：1.相同数位对齐，从个位减起。2.个位不够减向十位借“1”，十位不够减，向百位借“1”。这节课你们都学会了哪些知识？\n课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。
