北师大版数学三年级下册队列表演（一）情境导入探究新知课堂小结课后作业乘法课堂练习3\n学校举行队列表演，每行有14人，一共有6行。有多少人参加队列表演？14+14+14+14+14+1484（人）14×6=整数乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算。情境导入\n14×12学校举行队列表演，一共有12行，每行有14人。有多少人参加队列表演？探究新知\n14×1214×6×2=84×2=1686个14人6个14人\n14×1214×10=14010个14人2个14人14×2=28140+28=168\n14×12100+40+20+8=168×10410210040208\n14×12学校举行队列表演，一共有12行，每行有14人。有多少人参加队列表演？=168（人）答：有168人参加队列表演。\n两位数乘两位数（不进位）的口算方法：口算两位数乘两位数时，可以先把其中一个乘数分成一个整十数和一个一位数，并用它们分别与另一个两位数相乘，再把乘得的两个积相加。\n填一填，算一算。15×11100+50+10+5=165×1051011005010523×12200+30+40+6=276×20310220030406课堂练习\n一共需要多少元？12×32=384（元）答：一共需要384元。\n海象爸爸和妈妈的体重各是多少千克？=1056（千克）答：海象爸爸的体重是1056千克，妈妈的体重是759千克。33×32=759（千克）33×23\n计算两位数乘两位数(不进位)的乘法,可以借助点子图,把几十几分成几十和几分别与另一个两位数相乘,最后把结果相加;也可以把两个几十几都分成几十和几,然后列表格计算。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结\n课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。
