北师大版数学三年级下册小小鞋店情境导入探究新知课堂小结课后作业数据的整理和表示课堂练习7\n淘气班的同学想模拟看一个鞋店，为了“进货”需要调查。说一说，可以怎样调查？情境导入\n“进货”需要调查哪些内容？鞋号种类颜色探究新知\n下面是调查结果，整理一下并把结果表示出来。男生的鞋号33373434363836343534353537343438343635男生的鞋号鞋号333435363738人数\n下面是调查结果，整理一下并把结果表示出来。女生的鞋号3234353434333534353434343435353337女生的鞋号鞋号323334353637人数\n男生的鞋号33373434363836343534353537343438343635女生的鞋号3234353434333534353434343435353337×××××××××××××××××33男生的鞋号34353637383940××××××××32女生的鞋号33343536373839×××××××××××每记录一个鞋号,就在对应的数字上面画一个“✕”,最后看哪个鞋号上面对应的“✕”最多,穿这种鞋号的同学就最多。\n说一说你发现了什么，对鞋店“进货”有什么建议？无论男鞋或女鞋，34号的鞋都要多进一些，其次是35号。35号至38号的男鞋可以进一些，但大于35号的女鞋要少进。\n数物体数量时,要注意有序不遗漏。课堂练习\n三(2)班选举大家最喜欢的农场里的动物,记录如右图。(×代表一票)(1)喜欢哪种动物的人最多?喜欢小马的人最多。8人6人2人12人\n三(2)班选举大家最喜欢的农场里的动物,记录如右图。(×代表一票)(2)一共有多少人投票?8+6+2+12=28(人)答:一共有28人投票。8人6人2人12人\n(3)下面哪一组和上图所表示的数据完全一样?①②③④8人6人2人12人√\n下面是用画符号的方法统计出的机器人中各种立体图形的数量情况,看图回答问题。\n(1)()和()一样多。(2)比多( )个,比少( )个。8622正方体长方体64\n根据某项活动对活动对象进行调查,如果被调查对象的数量较多可以先分组,然后在每组中采用集体表决或一个一个调查的形式统计数量。整理数据时,各种物体用几个符号表示就表示有几个。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结\n课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。
