第四单元我们生活的地方家乡物产养育我14部编版二年级上册活动一：家乡物产大搜索什么是物产？核桃海鱼矿石苗族刺绣物产就是天然出产和人工制造的物品。讨论农产品畜产矿产手工艺品物产知多少……这些都属于物产哦！家乡物产大搜索调查地点家乡物产餐桌上超市或专卖店集市上田野里……小调查丰富的物产养育了家乡人。这些物产和家乡一样让我们铭记在心，并成为家乡的象征。让我们开个家乡物产博览会，分享对家乡物产的了解吧！家乡物产大搜索小结活动二：家乡物产博览会家乡物产博览会准备流程第一步小组准备，选择最有代表的物产第二步了解它的样子、特点、制作过程、用途等第三步讨论怎样介绍这种物产第四步小组分工整理汇报怎么介绍家乡物产呢？我们怎么介绍家乡物产呢？我可以画下来。也可以展示图片、视频，还可以把特产带过来让大家看一看，尝一尝。我还可以现场制作……讨论家乡物产博览会活动要求：1.以小组为单位介绍一种物产。2.其他小组认真倾听，可以提问、补充、质疑。3.最后根据介绍的内容、形式、参与人数，评出最佳宣传奖、最有创意奖、最美团队奖各一组。活动三：家乡物产养育我家乡物产是怎样养育家乡人的？一方水土养一方人，你怎么理解这句话？咱家靠卖竹编盖上新房啦！藏袍是藏族的传统服装……家乡的竹筒饭就是好吃。靠山吃山，靠水吃水。这水养育了我们几代人呀！说一说一方水土养一方人家乡物产供我们衣食住行，家乡物产给我们创造收入，家乡物产让乡亲有事可做，家乡物产还……千人糕的故事……一块千人糕，看似很平常。谁先播下种？谁又插下秧？谁在勤耕耘？谁去收割忙？谁来碾成米？谁来下厨房？经过多少手？给我一口香。这是千人糕。为什么叫千人糕呢？读一读千人糕的制作过程让我们看到，原来有这么多家乡人的辛勤劳动与汗水倾注其中，才有了这样好吃的家乡美食。家乡物产中凝结着家乡人的家乡情！“千人糕”的启示小结我最喜欢的家乡物产我最喜欢的家乡物产是，因为……议一议活动四：家乡物产美名扬给家乡物产做张名片吧1.选择一种最能代表家乡特点的物产。2.把它画下来。3.再写上一句广告词，看谁最有创意哦！做一做家乡物产名片创意展1.请将做好的名片在小组内交流展览；2.选出最有创意的在班级展览；3.注意评价标准不是谁做得漂亮，而是看谁能把物产的特点有创意地表现出来，给人留下深刻的印象。拓展活动
