童话类阅读理解题答题方法与技巧——谈特点\n创新微课童话类阅读理解题答题方法与技巧——谈特点情景动画\n创新微课童话类阅读理解题答题方法与技巧——谈特点儿童文学的一种，经过想象、幻想和夸张来塑造形象，通过具体故事情节来反映生活，从而对儿童进行思想教育，增进儿童性格的成长。童话特点？\n创新微课童话类阅读理解题答题方法与技巧——谈特点点特话童拟人化幻想性故事性思想性\n创新微课童话类阅读理解题答题方法与技巧——谈特点化人拟童话往往采用拟人的手法，将动植物或没有生命的东西赋予人的生命，模拟人的言行，使它们人格化，成为童话中的人物。鸟兽虫鱼、花草树木，整个大自然，甚至家具、玩具……主角\n创新微课童话类阅读理解题答题方法与技巧——谈特点性想幻幻想是想象的一种，它是与个人愿望联系并指向未来的特殊想象。幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。丰富想象源于现实高于现实\n创新微课童话类阅读理解题答题方法与技巧——谈特点性想幻“你要知道，”魔鬼说，“我是个无恶不作的凶神，曾经跟所罗门作对，他派人把我捉去，装在这个胆瓶里，用锡封严了，又盖上印，投到海里。我在海里呆着，在第一个世纪里，我常常想：‘谁要是在这个世纪里解救我，我一定报答他，使他终身享受荣华富贵。’100年过去了，没有人来解救我。第二个世纪开始的时候，我说：‘谁要是在这个世纪里解救我，我一定报答他，把全世界的宝库都指点给他。’可是没有人来解救我。第三个世纪开始的时候，我说：‘谁要是在这个世纪里解救我，我一定报答他，满足他的三种愿望。\n创新微课童话类阅读理解题答题方法与技巧——谈特点性事故童话故事有情节，并且完整生动、有曲折。救出魔鬼要杀渔夫战胜魔鬼得到神笔帮人被抓智斗财主\n创新微课童话类阅读理解题答题方法与技巧——谈特点性想思故事中蕴含一定道理，从而对儿童进行思想教育。善有善报,恶有恶报。对恶人不怯懦，敢于斗争；拥有智慧的人，才是真正的强者。\n创新微课童话类阅读理解题答题方法与技巧——谈特点幻想性拟人化故事性思想性童话特点童话特点
