写作——按游览顺序描写景物1创新课程写作——按游览顺序描写景物长廊颐和园万寿山昆明湖1创新课程写作——按游览顺序描写景物按游览顺序描写景物《颐和园》也叫移步换景法，一般适合于游记或参观记。描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。按游览的顺序,依次写出了长廊、万寿山、昆明湖、十七孔桥的美丽景色，展现了颐和园景色的全貌及特征。1创新课程写作——按游览顺序描写景物把观察点的变换交代清楚香山归来知春亭畔玉澜堂颐和园门口《只拣儿童多处行》先清楚介绍游览或参观的路线，再具体写风景,游踪线索一以贯之，来去分明。一般都宜用第一人称。1创新课程写作——按游览顺序描写景物把移步中（移步后）所见到的景物具体地展现出来。北京的颐和园是个美丽的大公园。长廊万寿山昆明湖心生赞美：美景说不尽把所见到的景物具体地描绘出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富的生动画面，要注意围绕一个中心展示不同的画面，避免有支离破碎的感觉。1创新课程写作——按游览顺序描写景物精心剪裁，突显重点总体介绍长内部介绍横栏五彩的画外部介绍廊两旁鲜花对沿途的景物要精心取舍，把最难忘、最精彩的景物进行重点描述。1创新课程写作——按游览顺序描写景物根据景物特征，写出独特感受西湖晴天的水光:在灿烂的阳光照耀下，西湖水波荡漾，波光闪闪，十分美丽。雨天的山色:在雨幕笼罩下，西湖周围的群山，迷迷茫茫，若有若无，非常奇妙。美不胜收饮湖上初晴后雨--苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。1创新课程写作——按游览顺序描写景物范文品读什么地方的秋天都是美丽的，但我觉得，家乡的秋天有一种不同别处的美。初秋，太阳已经便变得不再那么毒辣，天空蓝得透明，仿佛可以望见外太空。上面天空中挂着几丝白云，好像是凡高的油彩画。风也不再那么燥热，走在风中感到丝丝清爽和惬意，待到风慢慢渗进体内，便感到浑身有用不完的力气。大树虽然失去了往日的光彩，不过，能欣赏到树叶被微风吹得纷纷落下的样子，也是一大兴事：树叶像翩翩蝴蝶；像叶叶扁舟；像黄莺展翅飞翔。承载着大树的喜、怒、哀、乐，飘然落下。那情景足可以使人“乐不思蜀”忘记了自己。家乡的秋天1创新课程写作——按游览顺序描写景物街上，人们的身上多了几层单衣。日薄西山的太阳把人们脸照得红了起来，楼房也变得金光灿灿的，闪烁着那迷人的光彩，好像披上了一层金色的薄纱，那薄纱在秋风的陪伴下，飘来飘去，好似仙女在翩翩起舞。广场上的喷泉这时也成了一道靓丽的风景线，一个个白色的珍珠，这时在阳光的照耀下，变成了一个个金珠子。旁边的草地上，这些顽强的小草们也不时调皮的地眨着眼睛，发出一种稍绿又略带点儿嫩黄的光亮。那水珠“啪、啪”落地的声音，应合着那阵阵笑声，无比悦耳。站在这里，仿佛置身于仙境一般，心胸无比舒畅。我贪婪地呼吸了几口诱人的空气，从头到脚，真有点儿“悠然心会，妙处难与君说”的感觉。秋天，她也预示着金色的丰收，我喜爱在这丰收的季节中徘徊，她使我能静下浮躁已久的心，去静静地欣赏着她那美丽胸怀……1创新课程写作——按游览顺序描写景物小试牛刀春天真的来了！屋檐的滴水声，叮叮咚咚的如一曲动听的乐曲，轻轻回荡在耳边。春风在阳光的温暖下，温柔极了，如少女轻舞的手指，纤细、柔美、温纯……请写一篇关于春景的习作，题目自拟。要求：1.用移步换景法写出春景的独特景象。2.写出自己真实感受。3.条理清晰、主次分明。
