课堂环节导航当堂练习新课导入知识讲解课堂小结\n猜一猜，想一想契丹族白马青牛为图腾党项族羌笛何须怨杨柳契丹起源传说骑着青牛的天女与骑着白马的仙人相会在潢水与土河交汇处的木叶山。考证：匈奴说东胡说党项起源党项羌者，三苗之后也。……东接临洮、西平，西拒叶护，南北数千里，处山谷间。每姓别为部落，大者五千余骑，小者千余骑。《隋书》\n第7课辽、西夏与北宋的并立人教版七年级下第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化\n正确认识北宋与辽、西夏的关系。知道辽与北宋之间的战与和，掌握澶渊之盟的背景、内容和影响。213了解契丹兴起和西夏建立的基本史实。（难点）（重点）\n第一篇：民族并立起波澜第二篇：民族交往促交融第三篇：民族关系谱新篇\n第一篇：民族并立起波澜\n政权辽北宋西夏民族时间建立者都城重要举措辽、西夏、北宋政权的并立契丹族916年耶律阿保机上京临潢府发展生产，创制文字党项族1038年元昊兴庆府订立官制、军制和法律，鼓励垦荒，发展农牧经济，创制了西夏文字汉族960年年赵匡胤东京强化中央集权，收兵权、相权、财权，重文轻武，改革科举制度\n观察《辽、西夏与北宋并立形势图》，设计体现三个政权并立的示意图西夏辽北宋\n第二篇：民族交往促交融\n澶州之战后，签订澶渊之盟，达成和解。此后很长时间，双方保持着和平局面。宋太宗即位后，向辽发动数次战争遭到失败，只好采取防御政策。发动三次战争，以失败告终。晚期北宋与辽保持友好关系，双方互通使节。1.不同时期的宋辽关系宋太祖1宋太宗2宋真宗3战和\n\n盟约内容一、辽宋为兄弟之国，辽圣宗年幼，称宋真宗为兄……二、以白沟河为国界，双方撤兵……三、宋每年送给辽岁币十万两，绢二十万匹。四、双方于边境设置榷场，开展互市贸易。澶渊之盟——内容\n材料一：（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。——苏辙《栾城集》材料二：神宗初即位，一日语及辽事，曰：“盖辽人乃不共戴天之仇，反捐金缯数十万，且视之为叔父。为人子孙，当如是乎？”——《续资治通鉴长编》卷353材料三：史书记载，澶渊之盟以后，双方在边境地区开展贸易，宋用丝织品、稻米、茶叶等，换取辽的羊、马、骆驼等。1.材料一中苏辙对和约的影响的认识是什么？2.材料二中宋神宗对和约的态度是什么？3.根据上述三则材料并结合所学，你该如何评价和约？\n材料三：史书记载，澶渊之盟以后，双方在边境地区开展贸易，宋用丝织品、稻米、茶叶等，换取辽的羊、马、骆驼等。增强民族间经济文化交流。这是个屈辱性和约。双方百姓安居乐业。提示：要辩证地看对北宋或辽的好处，既要从统治者或老百姓的角度看，还要站在历史发展（中华民族大家庭）的角度看。对辽来说，不仅使辽兵安然脱险，还得到了“岁币”。对于北宋来说，澶渊之盟是一个屈辱和约，“岁币“成为它的沉重负担。但就整个中华民族来说，澶渊之盟的订立有其积极的一面。它结束了辽宋之间几十年的战争，使此后的辽宋边境长期处于相对和平稳定的状态，不仅双方边境地区的生产得到发展，而且彼此进行贸易，有利于民族交融。\n2.西夏与北宋的关系时间战事结果1039年西夏攻宋北宋胜利1040年西夏攻宋北宋大败1041年宋攻西夏北宋大败1042年西夏攻宋北宋大败北宋：被动挨打，节节败退西夏：虽屡屡获胜，但民不聊生（西夏）然死亡创痍者相半。人困于点集，财力不给。——《续资治通鉴长编》\n直至宋仁宗庆历四年（1044年），北宋与西夏达成和平协议，史称“庆历和议”。（1）元昊向宋称臣；（2）宋给西夏岁币。这次和议换得了宋夏将近半个世纪的和平庆历和议\n第三篇：民族关系谱新篇\n材料：曾经出使辽的北宋名相富弼上书宋仁宗时说：“自契丹侵取燕蓟以北，拓跋自得灵夏以西，其间所生豪英，皆为其所用。得中国土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令。是二敌所为，皆与中国等。”——摘编自李焘《续资治通鉴长篇》以上材料说明辽和西夏从哪些方面仿效中原王朝？材料所述体现了当时一种什么历史现象？仿效：政治、文化、生活……现象：民族交融。\n生活文化经济政治各族人民密切交往、相互依存，共同推动了国家的发展和社会的进步。交融\n纵观历史就是如此，民族间虽然是兵戈不绝，阋墙不休，但却始终相互依存，往来不已，历经沧桑，最终成为统一的多民族国家，呈现着很大的凝聚力。——陈育宁《民族史学概论》\n战北宋（汉）960年赵匡胤东京辽（契丹）916年耶律阿保机上京临潢府西夏（党项）1038年元昊兴庆府澶渊之盟澶渊之战元昊出兵元昊主和开发边疆和战由此可见，北宋时期的民族关系是：民族政权并立同时又伴随着民族大交融。民族间或战或和，都是其发展之道，但和平永远都是民族关系发展的主流。民族关系概述\n北宋汉族赵匡胤辽契丹族耶律阿保机西夏党项族元昊澶渊之盟960年10世纪初11世纪前期11世纪初澶州之战对峙并立碰撞交融\n1.契丹文字、西夏文字与汉字很相似，是仿照汉字创造的。这反映的历史现象是（）A.农牧文化的交融B.民族政权的并立C.民族战争的延续D.对外交往的频繁A\n2.“澶渊之盟后,宋朝北方州县得以安定,生产有所恢复和发展,‘生育蕃息,牛羊被野(遍地),戴白之人,不识干戈(战争)’。这一和平局面维持了百年之久。”材料概述的是（）A.澶渊之盟的背景B.澶渊之盟的过程C.澶渊之盟的内容D.澶渊之盟的影响D\n3.（2021·山西）下图为宣化辽代墓葬中发现的壁画《备茶图》，尽管辽地并不产茶，但壁画中描绘的茶具与烹茶程序，皆体现出唐宋茶法在辽地的影响。这一发现最能证明宋辽时期（）A．农业生产的发展B．海外贸易的兴盛C．民族矛盾的缓和D．民族文化的交融D体现的是少数民族地区出现汉族人饮茶的方法，反映了汉族与契丹族文化的交融\n4.小明同学进行探究性学习，他搜集了“契丹的兴起”“宋辽议和”“宋夏和约”等相关资料。由此可知，他探究的主题是（）A.中华文明的起源B.统一国家的建立C.繁荣与开放的社会D.多民族政权并立D
