教科版科学一年级下册期末试卷（一）一、填空题。1、不能闻或尝未知的液体，确保卫生和安全。2、制作水果船时，挖掉的果肉越多，水果船能装的货物越多。3、秋季时，我们能在学校观察到的小动物有蜗牛、蝗虫、青蛙等。4、液体体积的单位是升毫升千克克等。5、空气流动形成风。生活中炊烟、旗子、纸条等在风中飘扬说明空气是存在。6、早上树林里的空气清新，我们每天早上都能感受到。7、像石头、木头这样，有固定的形状和一定的体积的物体叫做固体；像空气一样，没有固定的形状和体积的叫气体；像水一样没有固定形状，会流动的物体叫做液体，跟水一样的物体还有油、酒、白醋等。8、校园里的植物多种多样，当我们带着目的去观察植物的时候，可以用的观察方法有用眼睛看、用手摸、用鼻子闻、用耳朵听等方法来观察一棵树。9、蜗牛的背上有一个螺旋形的贝壳，身体软软的，头上有两对触角，用腹足爬行。10、通过观察，我认为水的味道是无味道，水的气味是无气味，水的颜色是无颜色、水的形状是无形状、会流动的液体。11、将干海绵装入水里，用力挤一挤，能看到水流出现象。二、选择题。（1）苹果放在水里是A。A、沉B、浮C、不沉不浮（2）常见的纸张有：铜版纸、A、白底白板纸、灰底白板纸、牛皮纸、双胶纸、卫生纸、新闻纸及各类艺术纸等。A白纸B手C空气（3）纤维越粗吸水性越A，纤维越光滑吸水性越B。A强B差（4）一杯水大约是C毫升。A、10毫升B、2000毫升C、340毫升（5）蜗牛背上有一个硬壳，从小到大这个壳是B。A、不能长大B、慢慢长大C、小时候有，大时候没有（6）和蚂蚁属于同一类的动物是A。A、蜗牛B、螳螂C、蜈蚣（7）水的特点有B。A、白色B、无色C、半透明（8）下列液体中流动速度最快的是AA、纯净水B、油C、胶水（9）蜗牛喜欢吃下面哪些食物？CA.肉B.饼干C.蔬菜（10）下列材料的吸水性最好的是A。A、木片B、金属片C、塑料片（11）把一小片纸撕开，我们用放大镜可以观察到BA.纸浆B.纸纤维C.塑料（12）狗尾草和小猫都属于B，它们都是有生命的物体。A、植物B、生物C、动物（13）我们用过的废纸，应该尽可能B，利于保护环境。A、焚烧B、回收C、在垃圾场填埋三、判断题。1、在水中轻的物体一定漂浮，重的物体一定沉底。（×）2、干砖放在水里有气泡冒出，说明水里有空气。（√）3、空气很轻，是没有重量的。（×）4、铁铜制的物品放在水里一定沉（×）5、造纸是我国古代的重大发明。（√）6、用橡皮泥做小船，不管小船是什么形状，小船一定能浮在水中。（×）7、观察某种不熟悉的物体时，我们都可以用看、听、摸、闻、尝的方法。（×）8、用量筒测量水的多少时，量筒必须放平稳，否则读数将不准确。（√）9、不同用途的纸具有不同的特性，主要表现在吸水的性能、承受拉伸的性能和承受弯曲的性能等几个方面。（√）10、观察小动物时，我们要爱护它们，但可以去抓它们。（×）11、一般来说，一个可乐瓶大约可以装5毫升的水。（×）12、对于缺乏液体了解时，我们可以用鼻子闻或者用口尝试。（×）13、沙子和牛奶都会流动，所以是液体。（×）四、问答题1、怎样绕纸绳？答：先剪成纸条，再绕成纸绳。2、校园里常见的植物有那些？（至少两个）答：酢浆草、银杏、榕树、月季花、茉莉、桑叶树等3、有一杯清水和一杯盐水，怎样区分它们呢？（至少一种，越多越好。6分）答：尝、看、沉浮测试、流动速度。4、比较空气和水的相同和不同。（5分）共同点：四无一会：无颜色、无味道、无气味、无形状、会流动。不同点：一个是液体，一个是气体。5、小红是个小小科学谜，在家里做了这样一个实验，把一团纸巾放在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣在水中，请利用你已学的知识想想，会出现怎样的实验结果。（7分）答：杯中的纸团不会湿，说明里面没有进水。五、猜一猜1、头上两根须，身穿彩花袍。飞舞花丛中，快乐又逍遥。(谜底是蝴蝶)2、团结劳动是模范，全家住在格子间，常到花丛去上班，造出产品比糖甜。(谜底是蜜蜂)教科版科学一年级下册期末试卷（二）一、分一分。（每空3分，共18分）1．下列物体中，与可以分为一类的是_________。这是按照它们的_________特征进行的分类。①②③④⑤2．请将下列动物有共性的序号填入相应的类别。①②③④⑤⑥⑦⑧会飞的：__________________会走的：__________________会爬的：_________________会游的：__________________二、判一判。（对的打√；错的打×）（每小题2分，共16分）1．观察物体时是对物体的颜色、形状、轻重和其他其他特征进行描述。()2．水是透明的，毛衣颜色，没有气味。()3．植物离不开水，动物能离开水生活。()4．如果将乒乓球和小方块平铺在同一个盒子里面，乒乓球会铺满整个盒子，没有缝隙。()5．蜗牛是软体动物，它的家是温暖潮湿、干净清洁的。()6．做完实验后，我们要把实验材料整理好。()7．蚯蚓可以使土壤疏松，利于植物的成长。()8.动物需要经历生长、运动、进食、呼吸、繁殖等过程。()三、选一选。（共18分）1．我们学习观察比较了水、空气和木块，请根据比较的结果完成下面的表格。在相应的格子里打“√”（每空2分，共30分)特征形状流动轻重是否透明颜色固定不固定会不会很轻较重是不是有无空气水木块四、看一看。记一记（共22分）1．把盐、红糖和小石子放入水中，请先给下面的探索步骤排序。（8分）①搅拌②放入前，先观察③放入后，静静观察④搅拌后，再观察2.观察到了什么现象？颜色会发生什么变化?（12分）我们的发现：食盐、红糖、木块放入水中，食盐和红糖在水中________，并没有_________；木块在水中__________。(①溶解②不会溶解③消失)；我们放入食盐的水杯颜色是_________，放入红糖的水杯颜色是_________，放入石头的水杯颜色是_________。(①没有变色②水变色)五、写一写，画一画。1．利用我们学过的知识，用看、闻、摸、称向大家介绍一个你熟悉的物体的特征：（4分）例如：颜色_________、_________、_________、_________、2.校园里的动物真多，请用简图画下来（12分）123456答案一、分一分。1．是否会流动(或者形状是否固定)①③②④2．①③⑤形状二、判一判。1．√2．√3．√4．×5．×6．√7．√三、选一选。1．③2．⑥④3．①4．⑤5．②四、实验回顾。1．②—一③——①—一④2．①③②3.想一想，答一答。1．形状流动轻重看见固定不固定会不会很轻较重能不能空气√√√√水√√√√木块√√√√2．略。教科版科学一年级下册期末试卷（三）[时间：60分钟满分：100分]一、选择题。（共5题，每题6分，共30分）1.下面哪一种不是动物（）A．蚯蚓B.蜗牛C.玩具熊2.空气是（）A.液体B.有颜色的C.无处不在的3.红糖块加入水中“消失了”，是什么现象（）A.溶解B.融化C.挥发4.准确比较物体的轻重，常用的方法是（）A.称量B.预测C.掂量5.鲫鱼的呼吸器官是（）A.鳍B.肺C.鰓二、判一判。（共4题，每题5分，共20分）1.我们可以从颜色、形状去描述物体的特征（）2.到校园里观察动物时，可以随意毁坏它们的家。（）3.有生命是动物的共同特征。（）4.蚂蚁有头、胸、腹，胸上有三对足，是昆虫。（）三、连一连。（共35分）1、将动物和名称连起来（15分）蚯蚓麻雀蜗牛2、将制作盐水的顺序连一连（20分）第一步第二步第三步第四步四、给物体分类（填序号）。（共10分）①②③④⑤五、说一说怎样给动物建一个家。（可以写拼音，也可以画一画）（5分）
