上学啦天地人1认识“天地人”翻开课本，说说我们今天要学习哪些字。自己读一读，看看课文插图画了什么。天地人一起读一读：我是中国人。人下面“人”字是最早的写法，它像人在干什么？请你学着图片中的人的样子做动作。“人”字最早是一个垂手站立的人的形象，就像一个人在鞠躬问好。根据性别分：有男人，还有____人。女根据年龄分：有老人，还有______人。年轻读一读，同桌之间对读。人人类生活在地球上，抬头就能看到蓝蓝的天空。你知道哪些带“天”的词语？天雨天阴天晴天昨天今天明天天春天夏天秋天冬天我们头顶蓝天，脚踩的是什么？地田地沙地草地你还见过哪些“地”？菜地雪地泥地天地人tiāndìrén天空田地老人你我他nǐwǒtā我们他们你们认一认小摘猴子桃他人天我你地选自《状元大课堂》看图猜字，连一连。地人天三才者，天地人。三友者，你我他。你我他，是一家。你我他，互相爱。你我他，互相敬。一起住在蓝天下。读一读照片中哪一个是你？你在干什么？认识“你我他”你我你好我在举手。照片中的他是谁？他在干什么？他是体育老师，他在吹哨子。手持卡片进行提问，指到的同学回答：【举起“我”】“我叫✕✕。”举卡片【举起“你”】“你叫什么名字？”【举起“他”】“他叫什么名字？”小组互动，认识“你、我、他”。根据座位排列，组成三人小组。提示：模仿刚才对话的情景，边举生字卡片边交流。你叫什么名字？我叫。他叫什么名字？他叫。示例：我是你的语文老师。他你我小组展示，组间评价。全班交流。星级评价标准：★说话时，举的字卡要正确。★认读时，读音要正确。★交流时，要看着对方。选自《创优作业100分》数一数每个汉字的个数。“我”有（）个。“你”有（）个。“天”有（）个。“人”有（）个。1212左手按书，右手食指指着课文对应的内容。读书时，眼睛和手指一起移动，做到手眼同步。手指根据朗读的节奏移动，以保证朗读的连贯。指读要领：眼到、手到、口到、心到。生字巩固读儿歌，认读标颜色的生字。三才者，天地人，三友者，你我他。你我他，是一家，你我他，互相爱。你我他，互相敬，一起住在蓝天下。边读儿歌边记生字。你我他三才者，______，三友者，______。______，是一家，______，互相爱。______，互相敬，一起住在蓝___下。天地人你我他你我他你我他天选自《状元大课堂》读一读，圈出下列《三字经（节选）》中你认识的字。三才者，天地人。三光者，日月星。读读课文中的生字。告诉爸爸妈妈今天你会认了哪些汉字。找一找生活中哪里能见到今天学习的生字。课后作业
