根和茎【教学目标】1.能通过植物器官的特点及生活环境推测出这些器官的功能。2.能根据植物器官的特点进行分类。3.能独立地设计实验验证自己的推测。4.能根据自己的实验结果归纳出结论。【教学重点、难点】重点：引导学生结合自己的生活经验认识各种各样植物的根，并探究根和茎的主要作用。难点：同重点。【课前准备】各种各样的根、各种各样的茎。【教学课时】2课时。第一课时，完成活动1及活动2。第二课时完成活动3及阅读“科学在线”的内容。【教学过程】一、导入：植物通常用什么来吸收营养物质的？二、指导学生认识植物的根。1.让学生把植物拿到桌面上。2.让学生把找出它们的相同点和不同点。3.根据植物根的不同特点进行分类。4.学生互相交流。5.归纳概括出根的共同特点。三、指导学生研究根的作用。1.让学生观看课文的几幅图。2.学生讨论根的作用。3.让学生把自己的认为记录在表格中。,4.学生从自己的假设中选择1至2个，设计实验进行研究。2.学生实验探究。6.学生汇报实验结果。7.学生交流研究结果。四、指导学生研究茎的作用。1.让学生猜想植物的茎的作用。2.学生汇报各自的猜想。3.学生从自己的假设中选择1至2个，设计实验验证自己的假设。4.与其它小组的同学交流研究结果。5.归纳概括出茎的作用。6.让学生阅读“科学在线”部分的内容。【板书设计】 根和茎 根的作用：固定、吸收营养物质、贮藏营养物质…… 茎的作用：支撑、运输营养物质……
