人教版五年级下册数学期中测试卷一.选择题(共6题，共13分)1.两个质数相加后，和是（ ）。 A.奇数 B.偶数 C.奇数或偶数2.仔细观察，上面的图形是下面哪个图形的展开图？________________________A． B． C．3.从右面看到的是（ ）。\nA. B. C. 4.一个长方体如果长、宽、高都分别扩大2倍，那么它的表面积扩大（ ）倍。 A.2 B.4 C.85.有一个数，它既是30的倍数又是30的因数，这个数是（ ）。 A.15 B.30 C.606.如果a表示自然数，那么下面一定可以表示偶数的是（ ） A.a+1 B.a+2 C.2a二.判断题(共6题，共12分)1.个位上是0的自然数一定是2和5的倍数。（ ）2.所有的素数加上1后，都变成合数。（ ）3.两个不为0的自然数相除，商是5，那么其中一个数就是另一个数的倍数。（ ）4.一个数的因数一定比它的倍数小。（ ）5.2的倍数一定是合数。（ ）6.两个奇数的和还是奇数。（ ）三.填空题(共8题，共28分)1.填一填。1升＝（ ）毫升 6000毫升＝（ ）升 3000毫升＝（ ）升 5000毫升＝（ ）升 4000毫升＝（ ）升 9升＝（ ）毫升7升＝（ ）毫升 8升＝（ ）毫升 （ ）毫升＝2升\n2.一个立体图形从上面看是，从左面看是。要搭成这样的立体图形，至少要用（ ）个小正方体，最多可以用（ ）个小正方体。3.长方体有（ ）个，三角形有（ ）个，长方体比三角形多（ ）个。4.把两个棱长1分米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是（ ）平方分米，体积是（ ）立方分米。5.6085dm3=（ ）m3；785ｍl=（ ）cm3=（ ）dm36.在1—20的自然数中，既是质数也是偶数的数有（ ），既是奇数也是合数的数有（ ）。7.在括号内填上合适的容量单位。5（ ） 250（ ） 200（ ） 5（ ）8.一个因数=（ ）÷（ ）。四.计算题(共1题，共5分)1.计算下面图形的表面积。（1）（2）五.作图题(共2题，共8分)\n1.用5个小正方体木块摆一摆。如果要同时满足从上面看到的图形如下，有几种摆法？2.茹茹从正面看到的形状是如果是五块小正方形可以怎么摆?六个呢?六.解答题(共6题，共31分)1.用数字1、5、6、7组成两位数，可以组成多少个奇数，请你都列出来2.分组游戏一次学校校外活动，全校有400人参加，五年级数学王老师问班上的同学：“如果我们把这400人分成20个组，每个组的人数必须是质数，同时让最大的质数尽可能小，让最小的质数尽可能大，这最大、最小的两个质数的差是多少？”你会算吗？3.一只浣熊的体重是7.5千克，一只海象的体重约是这只浣熊的264倍，这只海象的体重约是多少千克？4.如下图所示，要使从上面看到的图形不变：（1）如果是5个小正方体，可以怎样摆？（2）如果有6个小正方体，可以有几种不同的摆法？（3）最多可以摆几个小正方体？\n5.找每块积木的面数及形状，填入相对的格子里.6.一只蚂蚁要从正方体的一个顶点A沿表面爬行到顶点B（如图），怎样能用最短的时间爬到B点？请说出你的理由。参考答案一.选择题1.C2.B；C；A3.A4.B5.B6.C二.判断题1.√\n2.×3.√4.×5.×6.×三.填空题1.1000；6；3；5；4；9000；7000；8000；20002.5；73.4；3；14.10；25.6.085；785；0.7856.2；9，157.升；毫升；毫升；升8.积；另一个因数四.计算题1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作图题1.1种2.六.解答题1.解：可以组成的奇数里面，个位数一定要是奇数1、5、7，所以可以组成这9个奇数答：可以组成51、61、71、15、65、75、17、57、67九个2.解：要让最大的质数尽可能小，最小的质数尽可能大，就应该尽可能把这20个质数“挤在一块儿”，因此解答这道题目的突破口就是要抓住20个质数的平均值。这20个质数的平均值是400÷20＝20，与这个平均值接近的较小的质数和较大的质数是19和23，且19×15＋23×5＝400，所以最大质数和最小质数的差是23－19＝4。3.7.5×264=1980（千克）答：这只海象的体重约是1980千克\n4.（1）如果是5个小正方体，可以在已知摆出的4个小正方体中的任意一个小正方体的上面再摆上1个小正方体；（2）如果有6个小正方体，可以有10种不同的摆法；（3）可以摆无数个小正方体。5.6.解：一只蚂蚁要从正方体的一个顶点A沿表面爬行到顶点B，则沿线段AB爬行，就可以使爬行路线最短，是根据两点之间，线段最短。答：沿AB线段爬行用的时间最短。
