小学二年级数学《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中是钝角的是（ ）。A. B. C.2.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.3.比较下面各组角的大小：大的是( )。 A. B.4.下图中的角比直角( ) A.大 B.一样大 C.小5.下面的图形中各有（ ）个角。\nA.5个 B.4 C.3个 D.2个6.右图中，一共有( )个锐角。 A.5 B.6 C.7 D.8二.判断题(共6题，共12分)1.七巧板中的正方形有4个直角。 （ ）2.钝角一定比直角大。 （ ）3.角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）4.一块三角板有两个直角。 ( )5.黑板上的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）6.直角比所有的角都大。 （ ）三.填空题(共8题，共19分)1.图中，_____是钝角，_____是锐角。 A．①④⑤ B．①③④ C．①②③\nD．②③ E．②⑤ F．④⑤2.在横线上写出角的各部分名称。3.红领巾上有_____个角，_____个锐角，_____个钝角。4.长方形和正方形的四个角都是_____角。5.数一数。 有_____个锐角，有_____个直角，有_____个钝角。6.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗？) _____角7.数数图中有______个角。\n8.你能说出下面两个时刻时针与分针形成的角是什么角吗？再把时刻写下来。 _________ _________四.解答题(共6题，共36分)1.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 2.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 3.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ \n4.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？5.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 6.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.C5.D6.B二.判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.×三.填空题1.A；D2.边；顶点；边3.3；2；14.直5.6；8；2 \n6.钝7.68.直,3:00；直,9:00四.解答题1.8个直角，8个钝角，8个锐角2.16个角,14个锐角,4个钝角3.解：都是直角 4.8个；如：“目”有12个直角。5.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。6.平角和周角，平角=180°，周角=360°。
