小学二年级数学《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共14分)1.下图中是直角的（ ）。A. B. C. D.2.在下边的图中一共有（ ）个锐角。 A.4 B.5 C.7 D.63.下图中是锐角的是（ ），是钝角的是（ ）。 A. B. C.4.下图中，（ ）不是角。A. B. C.5.右图中，一共有( )个锐角。 \nA.5 B.6 C.7 D.86.三角尺上最大的那个角是（ ）角。A．钝 B．直 C．锐二.判断题(共6题，共12分)1.正方形和长方形的四个角都是直角。 （ ）2.折扇打开就组成了一个角。 ( )3.把一张圆形的纸，先上、下对折，再左、右对折，折出的角是直角。( ) 4.锐角＜直角＜钝角。 （ ）5.数学书封面上的直角和黑板面上的直角一样大。 （ ）6.角的大小与边的长度无关。 （ ）三.填空题(共8题，共24分)1.指出下列各图中各有几个角？（1）______个（2）______个\n（3）______个2.我的三角尺上有_____个角，其中_____个直角。3.小慧是一个小画家．下面是她画的一组画，请你帮忙数一数画中的角。（1） _____个角，_____个直角，_____个钝角。（2） _____个角，_____个锐角，_____个钝角。（3） _____个角，_____个直角，_____个锐角。4.填一填。 _____角；_____角。5.从______点起，用尺子向不同方向画______条线，就画成一个角。6.一个正方形有______个直角，三个正方形共有______个直角。7.数学课本封面有_____个直角，“红领巾”上有_____个角。\n8.把长方形沿虚线剪开。剩下一个直角的是______，剩下三个直角的是______。四.解答题(共6题，共31分)1.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 2.添一笔。 变成两个新的直角。3.看图回答。\n数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。4.数一数图中有几个直角？5.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？6.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？参考答案\n一.选择题1.A2.D3.A；C4.B5.B6.B二.判断题1.√2.√3.√4.√5.√ 6.√三.填空题1.（1）4（2）3（3）42.3；13.（1）4；2；2（2）4；2；2（3）2；1；1 4.钝；直5.一；两6.4；127.4；38.图B；图A 四.解答题1.16个角,14个锐角,4个钝角2.如图：3.5；30；4；20；50\n4.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。5.8个；如：“目”有12个直角。6.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。
