小学二年级数学《角的初步认识》易错题一.选择题(共6题，共12分)1.当钟面上8时30分时，时针与分针成（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角2.下图中是钝角的是（ ）。A. B. C.3.一条平铺着的红领巾上有（ ）个锐角。 A.1 B.2 C.34. 左图里有（ ）个直角。A.4 B.5 C.85.下图是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角6.下图中有几个角？（ ）\nA.3个 B.4个 C.5个 D.6个二.判断题(共6题，共12分)1.角的两条边越长，角越大。( )2.三角板上的直角比黑板上的直角小。 （ ） 3.下图中共有2个角。( )4.在所有的角中，直角是最大的。（ ）5.国旗上面的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）6.所有的直角都一样大。 （ ）三.填空题(共8题，共30分)1.下面的图形中各有几个角?写一写。 ____个 ____个 ____个 ____个2.下面的图形中有（ ）个直角。 \n3.数一数。 （1）图中有______个锐角，______个直角，______个钝角。（2）图中有______个长方形，______个正方形。4.数一数。_____钝角，_____锐角。5.把直角、锐角、钝角按照从小到大的顺序排列：________＜________＜________。6.下面的角各是什么角？请你写出来。7.指出下列各是什么角。∠1是_____角，∠2是_____角，∠3是_____角。\n8.数一数。（1） _____个锐角（2） _____个直角，_____个锐角，_____个钝角。（3） _____个锐角，_____个钝角。四.解答题(共6题，共30分)1.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？2.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 3.画角。一个角由一个顶点两条边组成。4.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 6.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 参考答案一.选择题\n1.A2.C3.B4.C5.B6.D二.判断题1.×2.× 3.× 4.×5.×6.√ 三.填空题1.3；4；2；52.43.（1）8；8；2（2）2；14.1；25.锐角；直角；钝角6.如图：7.直；钝；锐8.（1）3（2）2；1；1（3）5；2四.解答题1.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：\n剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。2.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角3.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 4.平角和周角，平角=180°，周角=360°。5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。6.16个角,14个锐角,4个钝角
