小学二年级数学《角的初步认识》易错题一.选择题(共6题，共12分)1.下边图形中有（ ）个直角。 A.3 B.5 C.62.下图中有几个角？（ ）A.3个 B.4个 C.5个 D.6个3.下面的图形中有（ ）个角。 A.5 B.4 C.34.下面的图形中，（ ）是角。\nA. B. C. D.5.下图中“不是角”的是（ ）。 A. B. C. D.6.下面图形中，（ ）是直角。A. B. C. 二.判断题(共6题，共12分)1.角的大小同边的叉开的大小有关。 （ ）2.一个点和两条线一定能组成一个角。 （ ）3.角的大小与边的长短没有关系。 （ ）4.折扇打开就组成了一个角。 ( )5.钝角一定比直角大。 （ ）6.角的两边越长，角越大。 （ ） 三.填空题(共8题，共21分)1.一个角由_____个顶点_____条边组成。 2._____角比直角小，_____角比直角大。角有一个_____，两条_____。红领巾是_____形，它有_____个角，最大的一个角是_____。3.填一填。 _____角；_____角。\n4.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的_____比一比。5.一个角有（ ）个顶点，( ）条边。 6.一个锐角和一个直角可以组成一个_____角。7.下面的角中,_____是钝角,_____是锐角。A. B. C. D.8.数一数，它们各有几个角。四.解答题(共6题，共30分)1.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 2.请你数一数，下图中共有多少个角? 3.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。\n4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 5.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？6.看图回答。数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。参考答案一.选择题\n1.C2.D3.C4.D5.B6.B二.判断题1.√2.× 3.√ 4.√5.√6.× 三.填空题1.1；22.锐；钝；顶点；边；三角；3；钝角3.钝；直4.直角5.一；两 6.钝7.B；D8.1；3四.解答题1.如图：2.6(个)3.一共有24个直角。4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。5.平角和周角，平角=180°，周角=360°。6.5；30；4；20；50
