小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.2.下列图形是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角3.下面图形中，（ ）不是角。A. B. C. 4.下面各图中，是角的有（ ） A. B. C. D.\n5.下图中，有（ ）个直角。 A.4 B.5 C.76.下面的图形中，（ ） 是直角。A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.钝角一定比直角大。 （ ）2.下面各图形中是角。（ ）3.下图中共有2个角。( )4.角的两边越长，角越大。 （ ）5.数学书封面上的直角和黑板面上的直角一样大。 （ ）6.角的大小和边的长短有关。 （ ）三.填空题(共8题，共25分)\n1.下面画的图形共有_____个直角。2.在图中：最大的角是∠_____，它是_____角；最小的角是∠_____，它是_____角；∠2是_____角。3.如图，一共有_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。4._____角比直角小，_____角比直角大。角有一个_____，两条_____。红领巾是_____形，它有_____个角，最大的一个角是_____。5.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗) _____角\n6.找一找，图中有几个角。有______个直角；有______个角。7.把一个钝角分成两个角，其中一个是直角，另一个是________角。8.下面图形中，最大的角是_____，最小的角是_____。A、 B、 C、四.解答题(共6题，共35分)1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 2.添一笔。 变成两个新的直角。3.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 \n4.画角。一个角由一个顶点两条边组成。5.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 6.看图回答。桌面和书共有多少个直角？参考答案一.选择题1.B2.D3.C4.B5.A6.B二.判断题1.√2.√3.× 4.×5.√ 6.×\n三.填空题1.122.3；钝；1；锐；直3.5；2；2 4.锐；钝；顶点；边；三角；3；钝角5.钝6.2；37.锐8.C；B四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。2.如图：3.三角形，3个角。4.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 5.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。\n6.解：4×3=12（个）
