小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的图形中有（ ）个角。 A.5 B.4 C.32.当钟面上8时30分时，时针与分针成（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角3.下面图形中，（ ）不是角。A. B. C. 4.下图中“钝角”是（ ）。 A. B. C. D.5.用三角板比一比，下面图形中是直角的是（ ） \nA. B. C. D.6.下面的图形中，（ ）不是角。A. B. C. 二.判断题(共6题，共12分)1.任何一个锐角都比直角小。 （ ）2.下面各图形中是角。（ ）3.角的两边张开的口越大，角就越大。 （ ）4.一个点和两条线一定能组成一个角。 （ ）5.正方形剪去一个角后，还剩3个角。 （ ）6.角的边越长，角度就越大。 （ ）三.填空题(共8题，共32分)1.把下面各角分类。38°、100°、175°、92°、6°、85°、120°、79°、163°、29°锐角：（ ）钝角：（ ）2.数一数。 \n 有_____个锐角，有_____个直角，有_____个钝角。3.数一数，填一填。 有_____个角，有_____个角有_____个角有_____个角。4.拿一张长方形纸，先上下对折，再（ ）对折可以得到直角。 5.摆一摆，填一填。(先摆一摆，再填空) 摆一个长方形用了______根小棒，有______个角。6.如图这个三角尺上，有_____个直角，_____个锐角，直角比锐角_____。7.比一比哪个角大？\n∠1_____∠2∠1_____∠3∠1_____∠4∠2_____∠3∠2_____∠4∠3_____∠48.下图中的图形各有几个角？ ______； ______。四.解答题(共6题，共30分)1.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 2.请你数一数，下图中共有多少个角? \n3.画角。一个角由一个顶点两条边组成。4.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？5.添一笔。 变成两个新的直角。6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.A5.B6.A二.判断题1.√2.×3.√4.× 5.×\n6.×三.填空题1.锐角：38°、6°、85°、79°、29°，钝角：100°、175°、92°、120°、163°。2.6；8；2 3.4；3；4；54.左右 5.4；46.1；2；大7.>；<；<；<；<；>8.6；8四.解答题1.三角形，3个角。2.6(个)3.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 4.8个；如：“目”有12个直角。5.如图：\n6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。
