小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下面哪些图形的角都是直角（ ）。 A. B. C. 2.下面各角中，（ ）是钝角。 A.74° B.90° C.103°3.是（ ） A.角 B.不是角4.直角比（ ）角小。 A.锐角 B.钝角5.下面图形中，（ ）不是角。A. B. C. 6.一条红领巾有（ ）个角，其中有（ ）个锐角，有（ ）个钝角。A．1 B．2 C．3 二.判断题(共6题，共12分)1.一张圆桌面有4个直角。 ( )2.一个正方形中的直角个数与一个长方形中直角的个数一样多。 （ ）3.任何一个锐角都比直角小。 （ ）4.角的大小与边的长短有关。( )5.用放大镜看一个30°的角，这个角就会变大。 （ ）\n6.钝角一定比直角大。 （ ）三.填空题(共8题，共25分)1.比直角小的角叫做________，比直角大的角叫做________。2.从______点起，用尺子向不同方向画______条线，就画成一个角。3.一个正方形，剪去一个角，可能还有_____个直角，可能还有_____个直角，也可能还有_____个直角。 4.数一数下面图形有几个角？ ____个角 ____个角____个角5.一个长方形和一个正方形都有_____个角,它们都是_____角。6.数一数，下面的图形各有多少个角（1）_____个；（2）_____个。7.教室的黑板表面有______个角，有______个直角。8.小慧是一个小画家．下面是她画的一组画，请你帮忙数一数画中的角。（1） _____个角，_____个直角，_____个钝角。（2） _____个角，_____个锐角，_____个钝角。\n（3） _____个角，_____个直角，_____个锐角。四.解答题(共6题，共35分)1.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 3.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。4.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 5.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 6.添一笔。\n 变成两个新的直角。参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.B5.C6.C；B；A二.判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.√三.填空题1.锐角；钝角2.一；两3.3；2；14.4；6；45.4；直6.（1）3（2）47.4；4 8.（1）4；2；2（2）4；2；2（3）2；1；1 四.解答题1.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：\n剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。3.一共有24个直角。4.三角形，3个角。5.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。6.如图：
