小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.长方形上剪去一个角，可能剩下（ ）个角。 A.3 B.4 C.5 D.以上都有可能2.三角板上有（ ）个直角。A.1 B.2 C.33.直角比（ ）角小。 A.锐角 B.钝角4.比一比。哪个角大？( ) A. B.5.一个角,有（ ）条边。 A.1 B.26.一条红领巾有（ ）个角，其中有（ ）个锐角，有（ ）个钝角。A．1 B．2 C．3 二.判断题(共6题，共12分)1.钟面上6时整时，分针和时针成直角。 （ ）2.直角比所有的角都大。 （ ）3.黑板上的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）4.大于90°的角都是钝角。 （ ）5.国旗上面的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）6.小于、等于90度的角叫做锐角。 （ ）三.填空题(共8题，共19分)1.一个正方形和一个长方形，它们各有______个角，而且都是______角。2.用三角尺量一量，哪些角是锐角，哪些角是直角，哪些角是纯角？将它们的序号填在下面相应的地方（序号按从小到大的顺序填写） \n（1）直角：__________（2）锐角：__________（3）钝角：_________3.下面的图形中各有几个角？（1）_____个；（2）_____个。4.一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。5.一个三角板上有________个直角，________个锐角。6.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗？) _____角7.国旗上面有______个直角。 \n8.数一数，下面图中有几角？（1）_____ （2）_____（3）_____ （4）_____四.解答题(共6题，共36分)1.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？2.请你数一数，下图中共有多少个角? 3.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 4.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？\n（1） （2） 5.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？6.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。参考答案一.选择题1.D2.A3.B4.B5.B6.C；B；A二.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×三.填空题1.4；直2.（1）3,8（2）1,2,5,7（3）4,63.（1）4（2）64.一；两\n5.1；26.直7.四8.（1）4（2）3（3）6（4）4 四.解答题1.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。2.6(个)3.解：都是直角 4.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。5.平角和周角，平角=180°，周角=360°。6.一共有24个直角。
