小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.比较下面各组角的大小：大的是( )。 A. B.2.三角尺中没有（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角3.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.4.是（ ） A.角 B.不是角5.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.6.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)\n1.下面各图形中是角。（ ） 2.课本封面有4个角，都是直角。 ( ) 3.角的两边画得越短，这个角就越小。 ( ) 4.2个锐角合起来一定是钝角。 （ ）5.左图中有三个角，它们一样大。 （ ）6.角的大小与边的长度无关。 （ ）三.填空题(共8题，共18分)1.每个角都是由______个顶点和______条边组成的。2.图中有_____个角，其中有_____个是直角。3.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的_____比一比。4.钟面上_____时整和_____时整，分针和时针形成直角。5.填一填。剪去一个角，还有_____个角。剪去一个角，还有_____个角。\n6.在图中有_____个钝角。7.看图填空。把下面的角分类，方框内填上图形的编号。 （1）（2）（3）8.下面的图形各有几个角。（1）_____个（2）_____个（3）_____个四.解答题(共6题，共37分)1.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ \n2.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。3.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？4.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 5.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 6.添一笔。\n 变成两个新的直角。参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.A5.B6.B二.判断题1.√2.√3.×4.×5.√ 6.√三.填空题1.1；2 2.5；23.直角4.3；95.7；46.27.（1）B,G,I（2）C,E,H（3）A,D,F8.（1）4（2）3（3）6 四.解答题1.16个角,14个锐角,4个钝角2.一共有24个直角。3.平角和周角，平角=180°，周角=360°。4.解：都是直角 \n5.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。6.如图：
