小学数学二年级《1--9的乘法》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下列口诀中，只能用来计算一个乘法算式的是（ ）。 A.二三得六 B.三四十二 C.八九七十二 D.七七四十九 2.如图，一条笔直的公路一旁植了8棵树，每相邻两棵树之间的距离是5米，从第1棵到第8棵的距离是（ ）米。A.45 B.40 C.353.56＋4×7=（ ） A.8 B.60 C.84 D.284.一个乘数是4，另一个乘数是5，积是多少?列式是（ ）。A.4×5=20 B.4+5=9 C.5-4=15.“5×3○4×4”，比较大小，在○里应填的符号是（ ）。 A.＞ B.＜ C.= D.＋6.二年(2)班参加舞蹈队的同学站了5排，每排站6人，其中男生有9人，求女生有多少人？用算式表示是（ ）。A.5＋6－9 B.5＋6－9 C.5×6－9二.判断题(共6题，共12分)\n1.计算4×7和7×4时，都用“四七二十八”这句口诀。（ ）2.4×9和6×6的积都是36，但用的乘法口诀不一样。 （ ）3.3×5，读作：5乘3。 （ ）4.红花有7朵，黄花的朵数是红花的4倍，黄花有28朵。 （ ）5.有三个同学，每两人握一次手，一共要握6次手。 （ ）6.一个数的3倍是24，这个数的5倍是40。（ ）三.填空题(共8题，共23分)1.动物园里有5只小猴，大猴是小猴的8倍，大猴有________只。 2.姐姐买回4袋苹果，每袋6个。我们家有6口人，每人吃一个后，还剩________个苹果。3.2个9相加和是________，一个乘数是4，另一个乘数8积是________。 4.一个因数是5，一个因数是2，积是________? 5.填上“＞”“＜”或“＝”。（1）5×6________5×4 （2）4＋6________4×6 （3）1×5________1×36.把口诀补充完整。 三六________ 五六________ 二六________________二十四 ________三十六 ________得六7.在横线上填“>”“<”或“＝”。52+15________15+52 6+2×6________(6+2)×623-3×9________27-9-9 50-14-16________50-(14+16)8.求几个相同加数的和，可以用加法计算，也可以用______计算。四.计算题(共3题，共24分)1.口算。34+17= 51–19= 28+27–25= 100–48+37= 6+6+6=6×3= 4×4= 3×3= 5×2= 2×4= 2.看图写算式，并得数。\n（1）加法算式: （2）乘法算式: 3.口算。62－5－30=_______ 48－30＋7=_______ 46－8×5=_______ 28－10＋8=________ 8×（4＋3）=________ 26＋4×5=________ 五.解答题(共6题，共28分)1.学校美术组有18人，书法组的人数是美术组的2倍，合唱组的人数比美术组和书法组的总人数多6人。合唱组有多少人？书法组的人数是美术组的2倍，书法组有多少人？合唱组有多少人？\n2.食堂买进24袋大米，4袋面粉。大米的袋数是面粉的几倍？3.二年级一班20名学生去植树，每组5人，可以分成几组？4.学校运动会，参加跑步的有7个，参加跳绳的人数是跑步的5倍。参加跳绳的有多少人？ □○□=□（人）5.每件衣服缝5颗扣子，有3件衣服。小华准备了16颗扣子，缝这3件衣服够不够? 6.（1）有6组小朋友去旅游，每组8人，这辆大巴车够坐吗？（2）已经有29个小朋友上车了，还有多少个小朋友没有上车？参考答案一.选择题1.D2.C3.C4.A5.B6.C二.判断题1.√2.√\n3.×4.√5.×6.√三.填空题1.402.183.18；32 4.105.（1）> （2）< （3）>6.十八；三十；十二；四六；六六；二三7.=；＜；＜；=8.乘法四.计算题1.34+17=51；51-19=32；28+27-25=30；100-48+37=89；6+6+6=18；6×3=18；4×4=16；3×3=9；5×2=10；2×4=8 2.（1）解：5+5+5+5=20 （2）解：5×4=20或4×5=20 3.27；25；6；26；56；46五.解答题1.解：18+18×2+6＝18+36+6=60（人）答：合唱组有60人。2.24÷4＝6 答：大米的袋数是面粉的6倍。 3.20÷5＝4（人） 答：可以分成4组。4.7×5=35（人）5.解：5×3=15（颗） 15<16 答：够。6.（1）8×6=48（人）；50>48；够；（2）48-29=19（人）
