小学数学二年级《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.比锐角大、比钝角小的角是( )角。A.锐 B.直 C.钝 D.无法确定2.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.3.比一比。哪个角大？( ) A. B.4.下面各角，（ ）是钝角。 A. B. C.5.三角尺上最大的那个角是（ ）角。A．钝 B．直 C．锐6.比较下面三个角的大小，最大的是（ ）。 A. B. C.\n二.判断题(共6题，共12分)1.用一副三角尺不可能拼出一个钝角。 （ ）2.小于、等于90度的角叫做锐角。 （ ）3.下面各图形中是角。（ ）4.角的大小和边的长短有关。 （ ）5.钝角的一半一定是锐角。 （ ）6.钝角一定比锐角大。 （ ）三.填空题(共8题，共17分)1.数一数。 有_____个锐角，有_____个直角，有_____个钝角。2.角的大小与两边________的有关，与两边________无关。3.一个三角板上有________个直角，________个锐角。4.拿一张长方形纸，先上下对折，再（ ）对折可以得到直角。 5.一个三角尺有______个角，其中有______个直角。6.比直角小的角是（ ），比直角大的角是（ ）。7.比较下列各组角的大小，在小角下面的 里画“A”，在大角下面的 里画“B”。 \n8.数一数，它们各有几个角。四.解答题(共6题，共35分)1.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？2.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 3.数一数图中有几个直角？4.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？5.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 6.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ \n参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.C5.B6.C二.判断题1.×2.×3.√4.×5.√ 6.√ 三.填空题1.6；8；2 2.张口；长短3.1；24.左右 5.3；16.锐角；钝角7.B,A8.1；3四.解答题1.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：\n剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。2.三角形，3个角。3.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。4.8个；如：“目”有12个直角。5.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。6.16个角,14个锐角,4个钝角
