小学数学二年级1--9的乘法练习题一.选择题(共6题，共14分)1.（ ）×6=42。 A.8 B.7 C.52.3＋3改写成乘法算式是（ ）。 A.3×3 B.3×2 C.3＋23.下面几个乘法算式中，积最大的是( ) A.4×8 B.7×9 C.6×74.“一个因数是5，另一个因数是8，_____?”，这道题应填的问题是( )。A.和是多少 B.商是多少 C.差是多少 D.积是多少5.从3、6、5这三个数中任选两个数相乘，积最小的是（ ），积最大的是（ ）。A.30 B.18 C.156.6的口诀有( )句。 A.2 B.4 C.9二.判断题(共6题，共12分)1.一盒饼干8元，一盒巧克力的价钱是一盒饼干的2倍，一盒巧克力16元。 （ ）2.用“四七二十八”可以写出两道乘法算式是4×7=28和7×4=28。 （ ）3.7个5连加，和是多少？列式计算是：7×5=35。（ ）4.苹果有3个，梨比苹果多2个，梨有多少个？可以列式为：3×2。 （ ）5.（ ）6.一个因数是2，另一个因数是9，它们的积是16。 （ ）\n三.填空题(共8题，共38分)1.7×2读作______乘______，积是______；7个5相加是______，再加3个5是______。 2.从21，8，2，7，4，3中选一些数（可重复使用），组成两道乘法算式。________×________=________ ________×________=________3. 填空。 （1）9×________=54 （2）________×5=25 （3）________×9=18 （4）9×________=27 4.六一儿童节开庆祝会，每班出4个节目，6个班一共出多少个节目？列式是______×______=______（个）5.在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”。 6＋8________6×8 6×6________6＋6 7×6________6×76.在横线上填上“+”“-”或“×”。 6_______3=18 25_______5=30 40_______8=321_______1=1 2_______3=6 4_______4=167.把口诀补充完整。四______二十 三______二十四 四______二十八______六十八 ______八三十二 ______九三十六三______十二 三______二十七 ______四十六8.4个加数都是5，和是________。 四.计算题(共3题，共16分)1.看图列式计算。 \n（1）（2）2.我会算。7×2=______ 7×4=______7×5=______7×6=______7×3=_____3.5×6＝ 6×3＝ 1×4＝ 35-26＝ 92-20= 2×2＝ 2×5＝ 9+3＝ 6+1= 4×6＝五.解答题(共6题，共30分)1.5棵果树结了多少个果子？2.小明作业本上有8颗五角星，小能作业本上的五角星比小明的2倍多5颗。小能作业本上有几颗五角星？3.这么快6周的假就过去了！一共休息了几天？4.看图回答。 \n（1）小东、小明、小林各买一个笔盒，一共需要多少钱？ （2）小红和她的4个同学各买一枝钢笔，30元钱够吗？ （3）菲菲买了4个毽子和一个皮球，一共需要多少钱？ 5.小红同学购物。（1）小红的钱正好能买4支钢笔，小红有多少元钱？（2）小红买1本字典和2本书本需要多少钱？（3）你还能提出哪些数学问题？并解答。6.笑笑和乐乐都参加了班上的猜拳比赛，笑笑和乐乐谁的得分更高？\n积分标准：笑笑：我胜了4次，输了1次。乐乐：我胜了3次，平了2次。参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.D5.C；A6.C二.判断题1.√2.√3.√4.×5.√6.×三.填空题1.7；2；14；35；502.3；7；21；2；4；8 3.（1）6 （2）5 （3）2 （4）3 4.4；6；245.＜；＞；＝6.×；+；-；×；×；×\n7.五；八；七；三；四；四；四；九；四8.20四.计算题1.（1）5×3=15（米）（2）6×4-2=22（个） 2.14；28；35；42；213.30，18，4，9，72，4，10，12，7，24五.解答题1.5×6=30（个） 答：5棵果树结了30个果子。2.解：8×2=16（颗） 16+5=21（颗） 答：小能作业本上有21颗。3.解：7×6=42（天）或6×7=42（天） 答：一共休息了42天。4.（1）6×3=18（元）（2）因为5×5=25（元），所以30元够。（3）4×2+3=11（元） 5.（1）6×4（或4×6）=24（元）；（2）8+3×2=14（元）；（3）答案不唯一。；例如:小红买一本字典和一个篮球一共要多少钱？；8+24=32（元）；答：一共要32元钱。6.解：笑笑：4×3－2＝10(分)乐乐：3×3＋2＝11(分)，11＞10.答：乐乐的得分更高。
