小学数学二年级《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中，_____是锐角，_____是钝角。 A. B. C. 2.在下边的图中一共有（ ）个锐角。 A.4 B.5 C.7 D.63.下图中，有（ ）个直角。 A.4 B.5 C.74.比一比。哪个角大？（ ） A. B.5.下图中,共有( )个直角。 \nA.4 B.6 C.8 D.106.把180°分成两个角，这两个角一定是（ ）。 A.锐角 B.直角 C.钝角 D.说不清二.判断题(共6题，共12分)1.“ ”不是角。 （ ） 2.角的大小同边的叉开的大小有关。 （ ）3.图中有6个角。（ ） 4.角都有顶点。 （ ）5.三角板上的直角和课桌面上的每一个角一样大。 ( )6.黑板上的直角比书上的直角大。 （ ）三.填空题(共8题，共16分)1.两个长方形里有________个直角。 2.下面的图形中各有几个角？（1） _____个；（2） _____个。3.图内有_____个角，_____个直角。4.填空。\n_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。5.一个正方形和一个长方形，它们各有______个角，而且都是______角。6.要判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角板上的（ ）角比一比。7.我的三角尺上有_____个角，其中_____个直角。8.把一张长方形纸对折后展开，把折线画出来，这时共有_______个直角。四.解答题(共6题，共31分)1.数一数图中有几个直角？2.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 3.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？4.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ \n5.看图回答。桌面和书共有多少个直角？6.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？参考答案一.选择题1.A；C2.D3.A4.B5.A6.D二.判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.×三.填空题1.82.（1）4（2）5\n3.12；24.1；2；15.4；直6.直7.3；18.8四.解答题1.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。2.8个直角，8个钝角，8个锐角3.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。4.16个角,14个锐角,4个钝角5.解：4×3=12（个）6.平角和周角，平角=180°，周角=360°。
