小学数学二年级《角的初步认识》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的角中，（ ）是直角。A. B. C. 2.下图中，（ ）是角。 A. B. C. 3.下图中，（ ）是角。A. B. C. D.4.下面各角中，（ ）是钝角。 A.74° B.90° C.103°5.下面的图形中，不是角的是（ ）。A. B. C. 6.一个角,有（ ）个顶点。 A.1 B.2 C.3二.判断题(共6题，共12分)\n1.所有正方形都有4个角。( )2.图①的直角比图②中的直角小。（ ） 3.随便拿一张纸，只要先竖的对折，再横的对折，就能折出直角。 ( )4.一个直角和一个锐角可以拼成一个钝角。 （ ）5.折扇打开就组成了一个角。 ( )6.锐角比钝角小，比直角大。 （ ）三.填空题(共8题，共25分)1.填空。_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。2.认真观察下图中的各个角 锐角是_____；钝角是_____；直角是_____。\n3.看图回答。4.一个正方形，剪去一个角，可能还有_____个直角，可能还有_____个直角，也可能还有_____个直角。 5.写出下面各角的名称，并比较大小。 _____角 _____角 _____角_____角<_____角<_____角6.把长方形沿虚线剪开。剩下一个直角的是______，剩下三个直角的是______。7.数一数。\n（1）______个直角；（2）______个锐角；（3）______个钝角。8.图中有_____个直角，_____个钝角，_____个锐角。 四.解答题(共6题，共31分)1.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？2.数一数图中有几个直角？3.看图回答。桌面和书共有多少个直角？4.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 \n 5.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 6.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.C5.B6.A二.判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.×三.填空题1.0；1；42.∠3；∠1和∠2；∠4\n3.64.3；2；15.钝；直；锐；锐；直；钝6.图B；图A 7.（1）4（2）4（3）18.2；1；1四.解答题1.平角和周角，平角=180°，周角=360°。2.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。3.解：4×3=12（个）4.如图：5.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角6.如图：
