小学数学二年级《角的初步认识》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.长方形上剪去一个角，可能剩下（ ）个角。 A.3 B.4 C.5 D.以上都有可能2.下图中，（ ）是角。 A. B. C. 3.下图中“直角”是（ ）。A. B. C. D.4.图形中有（ ）个角。A.1 B.2 C.35.下图中有______个角，其中有______个是直角。 \nA.2 B.3 C.4 D.56.下面的图形中，不是角的是（ ）。A. B. C. 二.判断题(共6题，共12分)1.锐角比钝角小，比直角大。 （ ）2.大于90°的角都是钝角。 （ ）3.等于90°的角叫直角，大于90°的角叫钝角。 （ ）4.用尺子向不同的方向画两条直直的线，就画成了一个角。 ( )5.角的两边越长，角越大。 （ ） 6.把一个角放在放大镜下观察，这个角的大小肯定不变。 ( )三.填空题(共8题，共18分)1.在中有_____个角，其中有_____个直角。2.下面的字母中各有几个角？（1）_____（2）_____（3）_____3.教室的黑板表面有______个角，有______个直角。4.下面的图形里有（ ）个角。\n5.（1）一副三角尺中共有_____个直角和_____个锐角。（2）如图，_____号角和_____号角可以拼成一个钝角。6.下面的角中,_____是钝角,_____是锐角。A. B. C. D.7.钟面上时针与分针所组成的角是_____角。6时整，钟面上时针与分针成_____角。8.填一填。剪去一个角，还有_____个角。剪去一个角，还有_____个角。四.解答题(共6题，共30分)1.看图回答。\n桌面和书共有多少个直角？2.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 3.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？4.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 5.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 6.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ \n参考答案一.选择题1.D2.A3.B4.C5.D；A6.B二.判断题1.×2.×3.×4.×5.× 6.√三.填空题1.9；42.（1）3（2）5（3）8 3.4；4 4.45.（1）2；4（2）①；② 6.B；D7.直；平角8.7；4四.解答题1.解：4×3=12（个）2.8个直角，8个钝角，8个锐角3.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：\n剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。4.三角形，3个角。5.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角6.16个角,14个锐角,4个钝角
