小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的角中，（ ）比直角大。A. B. C. 2.下图中“锐角”是（ ）。A. B. C. D.3.如图有（ ）个角。 A.7 B.10 C.84.下面的角中，（ ）是直角。A. B. C. 5.下面哪些图形是角?（ ）\nA. B. C.6.右图中，一共有( )个锐角。 A.5 B.6 C.7 D.8二.判断题(共6题，共12分)1.一个点和两条线一定能组成一个角。 （ ）2.角都有一个顶点，两条边。 （ ）3.长方形有4个直角。 （ ）4.角的两边越长，角越大。 （ ） 5.这些图形都是角。（ ）6.下面各图形中是角。（ ） 三.填空题(共8题，共20分)1.一个锐角和一个直角可以组成一个_____角。2.一把三角尺中，有（ ）个角，其中有（ ）个直角。\n3.数一数，图中一共有______个角。图中有______个角。4.如图，∠1是________角，∠2是________角，∠3是________角，∠4是________角。5.数一数，填一填。 有_____个角，有_____个角有_____个角有_____个角。6.把一副三角尺上的直角和锐角拼起来，得到的一定是（ ）角。7.拿一个长方体的盒子，数一数所有的面上的直角，一共有______个直角。8.下面的图形中各有几个角？\n（1） _____个；（2） _____个。四.解答题(共6题，共31分)1.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？2.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？3.看一看，填一填． 锐角有：直角有：钝角有：4.数一数图中有几个直角？5.请你数一数，下图中共有多少个角? \n6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.A5.B6.B二.判断题1.× 2.√3.√ 4.× 5.×6.√三.填空题1.钝2.3；13.10；54.锐；锐；锐；直5.4；3；4；56.钝7.248.（1）4（2）5四.解答题\n1.平角和周角，平角=180°，周角=360°。2.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。3.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠64.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。5.6(个)6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。
