小学二年级数学《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下列图形中，开口向左的角是（ ）。 A. B. C. D.2.下面各角，（ ）是钝角。 A. B. C.3.下面图形中，（ ）是角。A. B. C. D.4.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.5.下列图形中，都是直角的图形是（ ） \nA. B. C. D. 6.下图中，（ ）是角。A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.桌面上的直角比教室地面上的直角小。 （ ）2.图(1)和图(2)中两个角的大小不相等。（ ）3.课桌上的直角比凳子上的直角大。 （ ）4.把一个钝角平均分成两个角，这两个角都是锐角。 ( )5.角的两边张开的口越大，角就越大。 （ ）6.用尺子向不同的方向画两条直直的线，就画成了一个角。 ( )三.填空题(共8题，共24分)1.一条红领巾有______个角。数学书的封面有______个直角。\n2.长方形和正方形的四个角都是_____角。3.下面画的图形共有_____个直角。4.下图中有_____个直角、_____个钝角、_____个锐角。5.下面的角，哪个是直角，哪个是锐角，哪个是钝角？_____,_____,_____。6.如图，一共有_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。7.一条红领巾有______个角，中间的角是______角，两端的角是______角。8.数一数。（1） 图中有_____个锐角。图中有_____个直角。图中有_____个钝角。\n（2） 图中有_____个锐角。图中有_____个直角。图中有_____个钝角。四.解答题(共6题，共34分)1.看图回答。桌面和书共有多少个直角？2.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 3.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。\n4.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 5.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.A5.B6.B二.判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.×三.填空题1.3；4 2.直3.124.4；2；10 5.钝角；直角；锐角\n6.5；2；2 7.3；钝；锐8.（1）7；2；1（2）10；4；2 四.解答题1.解：4×3=12（个）2.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。3.一共有24个直角。4.16个角,14个锐角,4个钝角5.如图：6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。
