小学二年级数学《角的初步认识》必刷题一.选择题(共6题，共12分)1.比一比．哪个角大？( ) A. B.2.比较下面的角，最小的角是（ ）。 A. B. C.3.下面图形中，（ ）不是角。A. B. C. 4.比一比。哪个角大？（ ） A. B.5.下面哪些图形的角都是直角（ ）。 A. B. C. 6.在下面的图形中，有（ ）个直角。\nA.8 B.4 C.2 D.1二.判断题(共6题，共12分)1.锐角＜直角＜钝角。 （ ）2.从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。( ) 3.2个锐角合起来一定是钝角。 （ ）4.直角比所有的角都大。 （ ）5.把一张圆形的纸，先上、下对折，再左、右对折，折出的角是直角。( ) 6.角的边越长，角度就越大。 （ ）三.填空题(共8题，共24分)1.数一数。_____锐角，_____个直角，_____钝角。2.填空。 _____个锐角，_____个直角，_____个钝角。3.一个三角板上有_____个角，其中_____个是直角；锐角比直角_____。\n4.分一分。锐角有_____，直角有_____，钝角有_____。5.按要求分一分。（填序号） 上图中是锐角的有：__________上图中是直角的有：__________上图中是钝角的有：__________6.把下面的角按照从小到大的顺序排列起来。∠_____>∠_____>∠_____>∠_____\n7.数一数。 左图共有_____个角，其中有_____个直角。8.看图填空。把下面的角分类，方框内填上图形的编号。 （1）（2）（3）四.解答题(共6题，共31分)1.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 2.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ \n3.添一笔。 变成两个新的直角。4.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 5.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 6.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 \n参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.B5.B6.D二.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.×三.填空题1.2；4；22. 1；1；23.3；1；小4.1、3、7；4、6；2、55.②⑥；①④；③⑤6.1；4；3；27.8；58.（1）B,G,I（2）C,E,H（3）A,D,F四.解答题1.如图：2.16个角,14个锐角,4个钝角3.如图：\n4.8个直角，8个钝角，8个锐角5.解：都是直角 6.三角形，3个角。
