小学二年级数学《角的初步认识》必刷题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形（ ）是直角。A. B. C. D.2.下面哪些图形的角都是直角（ ）。 A. B. C. 3.下面各角，（ ）是钝角。 A. B. C.4.窗户、门上的角一般都是（ ）A.锐角 B.直角 C.钝角5.下边图形中有（ ）个直角。 A.3 B.5 C.66.下面的图形中，（ ） 是直角。\nA. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.图①的直角比图②中的直角小。（ ） 2.锐角＜直角＜钝角。 （ ）3.把一个角的边延长5厘米，这个角就变大了。 （ ）4.三角尺上只有一个直角，其余2个是锐角。 ( )5.长方形有4个直角。 （ ）6.课桌有4个角。( ) 三.填空题(共8题，共26分)1.下面的图形各是几边形，各有几个角？(按图形的顺序从左到右填表格) \n2.把长方形沿虚线剪开。剩下一个直角的是______，剩下三个直角的是______。3.算一算，填一填。 （1）1个 有_____个角 （2）4个 有_____个角（3）_____×_____=_____.4.数一数下面的图形中各有几个直角。\n_____个 _____个 _____个5.数一数，下面图形中有______个角，其中直角有______个。6.数一数。_____锐角，_____个直角，_____钝角。7.下列图形中，将符合条件的角的序号填到合适的______中．（按字母的先后顺序来填） （1）不是角的有：______。 （2）直角有：______。 \n（3）比直角小的角有：______。 （4）比直角大的角有：______。8.你手中的一个三角板上有_____个角，有_____个直角，_____个锐角。四.解答题(共6题，共35分)1.数一数图中有几个直角？2.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 3.请你数一数，下图中共有多少个角? 4.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？\n5.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.B5.C6.B二.判断题1.×2.√3.×4.√5.√ 6.√三.填空题1.4,4;5,5;6,62.图B；图A 3.（1）4（2）16（3）4；4；16 4.2；8；15.6；16.2；4；27.（1）CD （2）AGH （3）E （4）BF8.3；1；2四.解答题\n1.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。2.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。3.6(个)4.平角和周角，平角=180°，周角=360°。5.如图：6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。
