小学二年级数学《角的初步认识》必刷题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的图形哪个是角？（ ）A. B. C.2.下面图形中,( )是直角。 A. B. C. D.3. 左图里有（ ）个直角。A.4 B.5 C.84.下面的图形中，不是角的是（ ）。A. B. C. 5.比一比。哪个角大？（ ） A. B.6.比锐角大、比钝角小的角是( )角。\nA.锐 B.直 C.钝 D.无法确定二.判断题(共6题，共12分)1.图(1)和图(2)中两个角的大小不相等。（ ）2.钝角＞直角＞锐角。 （ ）3.所有的直角都相等。 （ ） 4.数学书封面上的直角和黑板面上的直角一样大。 （ ）5.一个长方体上共有8个直角。 （ ）6.随便拿一张纸，只要先竖的对折，再横的对折，就能折出直角。 ( )三.填空题(共8题，共24分)1._____角比直角小，_____角比直角大。角有一个_____，两条_____。红领巾是_____形，它有_____个角，最大的一个角是_____。2.一个三角板上有________个直角，________个锐角。3.教室的黑板表面有______个角，有______个直角。4.一条红领巾有______个角，中间的角是______角，两端的角是______角。5.在横线上写出角的各部分名称。6.填空。\n7.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗？) _____角8.钟面上3时整，时针与分针成_____角。四.解答题(共6题，共31分)1.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 2.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？3.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？\n4.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 5.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？6.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 参考答案一.选择题1.A2.D3.C4.B5.B6.B二.判断题1.×2.√3.√ 4.√ 5.×6.√三.填空题1.锐；钝；顶点；边；三角；3；钝角2.1；2\n3.4；4 4.3；钝；锐5.边；顶点；边6.1；2；77.钝8.直四.解答题1.16个角,14个锐角,4个钝角2.8个；如：“目”有12个直角。3.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。4.解：都是直角 5.平角和周角，平角=180°，周角=360°。6.如图：
