小学二年级数学《角的初步认识》易错题一.选择题(共6题，共14分)1.下面的图形中，（ ）不是角。A. B. C. 2.用放大镜看角，这个角（ ）。A.变大 B.变小 C.大小不变3.下图中是锐角的是（ ），是钝角的是（ ）。 A. B. C.4.下面的图形中，（ ） 是直角。A. B. C. D.5.下面图形中，（ ）不是角。A. B. C. 6.下图中，有（ ）个直角。 \nA.4 B.5 C.7二.判断题(共6题，共12分)1.锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角。 （ ）2.国旗上面的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）3.一个三角尺的三个角中，肯定有一个角是直角。 （ ）4.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。 （ ）5.“ ”不是角。 （ ） 6.角的大小同边的叉开的大小有关。 （ ）三.填空题(共8题，共20分)1.钟面上3时和9时整时，时针与分针形成的角都是_____。2.图中有______个角，其中有______个直角。图中有______个直角。图中一共有______个角。3.将一个圆形的纸对折一次，得到的角是_____角；对折两次，得到的角是_____角；对折三次，得到的角是_____角。(圆心为顶点)4.填一填。____角； ____角。5.填一填。 有_____个直角。\n6.找一找，下图中有几个直角？_____个直角_____个直角_____个直角。7.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗？) _____角8.看图回答。四.解答题(共6题，共29分)1.看图回答。\n数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。2.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 4.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 5.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ \n6.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 参考答案一.选择题1.A2.C3.A；C4.B5.C6.A二.判断题1.√2.×3.√ 4.×5.×6.√三.填空题1.直角2.8；5；3；73.平；直；锐4.锐；钝5.46.4；6；6\n7.直8.4四.解答题1.5；30；4；20；502.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。4.16个角,14个锐角,4个钝角5.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角6.8个直角，8个钝角，8个锐角
