小学二年级数学《角的初步认识》易错题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中有（ ）个直角。A.1个 B.2个 C.4个2.直角比（ ）角大。 A.锐角 B.钝角3.下列图（ ）是角。A. B. C. D.4.下面的角中，（ ）比直角小。A. B. C. 5.下面各角中，（ ）是钝角。 A.74° B.90° C.103°6.一个角,有（ ）条边。 A.1 B.2二.判断题(共6题，共12分)1.用尺子向不同的方向画两条直直的线，就画成了一个角。 ( )2.角的边越长，角度就越大。 （ ）\n3.折扇打开就组成了一个角。 ( )4.长方形有4个直角。 （ ）5.所有的钝角都大于90°，那么大于90°的角叫钝角。 （ ）6.角的两边越长，角越大。 （ ） 三.填空题(共8题，共28分)1.角的大小与两边________的有关，与两边________无关。2.下面画的图形共有_____个直角。3.按从大到小的顺序排列下面四个角 ______＞______＞______＞______4.用三角尺量一量，哪些角是锐角，哪些角是直角，哪些角是纯角？将它们的序号填在下面相应的地方（序号按从小到大的顺序填写） \n（1）直角：__________（2）锐角：__________（3）钝角：_________5.每个角都有______个顶点，______条边。6.填空。_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。7.把下面各角分类。38°、100°、175°、92°、6°、85°、120°、79°、163°、29°锐角：（ ）钝角：（ ）8.摆一摆，填一填。(先摆一摆，再填空) 摆一个长方形用了______根小棒，有______个角。四.解答题(共6题，共35分)\n1.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 3.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 4.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 5.添一笔。 变成两个新的直角。6.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。参考答案一.选择题1.C\n2.A3.B4.A5.C6.B二.判断题1.×2.×3.√4.√ 5.×6.× 三.填空题1.张口；长短2.123. ④；①；③；②4.（1）3,8（2）1,2,5,7（3）4,65.1；2 6.0；1；47.锐角：38°、6°、85°、79°、29°，钝角：100°、175°、92°、120°、163°。8.4；4四.解答题1.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：\n剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。3.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。4.如图：5.如图：6.如图：
