小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.2.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.3.直角比（ ）角小。 A.锐角 B.钝角4.一个角,有（ ）个顶点。 A.1 B.2 C.35.图（ ）中的角最多。A. B. C. 6.是（ ） A.角 B.不是角二.判断题(共6题，共12分)1.下面各图形中是角。（ ）\n 2.直角有一个顶点、两条边。 ( )3.正方形和长方形的四个角都是直角。 （ ）4.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。 （ ）5.钝角一定比锐角大。 （ ）6.把一个角放在放大镜下观察，这个角的大小肯定不变。 ( )三.填空题(共8题，共17分)1.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的_____比一比。_____角比直角小，_____角比直角大。 2.数一数下面的图中各有几个角。 ______个角； ______个角。3.一条红领巾有______个角。数学书的封面有______个直角。4.剪一剪：按要求剪下一部分后变成什么图形。 剩下2个直角变成______形。5.填空。\n6.我的三角尺上有_____个角，其中_____个直角。7.把长方形沿虚线剪开。剩下一个直角的是______，剩下三个直角的是______。8.数一数。_____钝角，_____锐角。四.解答题(共6题，共30分)1.看图回答。桌面和书共有多少个直角？2.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ \n3.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 4.请你数一数，下图中共有多少个角? 5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 6.添一笔。 变成两个新的直角。参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.A5.B6.A二.判断题\n1.√2.√3.√4.×5.√ 6.√三.填空题1.直角；锐；钝2.3；23.3；4 4.梯5.46.3；17.图B；图A 8.1；2四.解答题1.解：4×3=12（个）2.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角3.16个角,14个锐角,4个钝角4.6(个)5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。6.如图：
