小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中“钝角”是（ ）。 A. B. C. D.2.长方形上剪去一个角，可能剩下（ ）个角。 A.3 B.4 C.5 D.以上都有可能3.下图中是直角的（ ）。A. B. C. D.4.下面的图形中有（ ）个角。 A.5 B.4 C.35.下面哪些图形是角?（ ）\nA. B. C.6.比一比．哪个角大？( ) A. B.二.判断题(共6题，共12分)1.任何一个锐角都比直角小。 （ ）2.角的两条边越长，角越大。( )3.钟面上6时整时，分针和时针成直角。 （ ）4.角的两边张开的口越大，角就越大。 （ ）5.用尺子向不同的方向画两条直直的线，就画成了一个角。 ( )6.三角板上的直角比黑板上的直角小。 （ ） 三.填空题(共8题，共19分)1.数一数，下面图中有几角？（1）_____ （2）_____（3）_____ （4）_____2.下面是用一副三角尺拼成的角，说一说这些角各是什么角。________角\n________角________角3.钟面上_____时整和_____时整，分针和时针形成直角。4.找一找。 _____个角。5.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗？) _____角6.数数图中有______个角。7.找一找，图中有几个角。\n有______个直角；有______个角。8.一个角由_____个顶点_____条边组成。 四.解答题(共6题，共34分)1.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 2.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 3.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 5.请你数一数，下图中共有多少个角? \n6.看图回答。数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。参考答案一.选择题\n1.A2.D3.A4.C5.B6.B二.判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.× 三.填空题1.（1）4（2）3（3）6（4）4 2.钝；钝；锐3.3；94.105.直6.67.2；38.1；2四.解答题1.解：都是直角 2.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。3.三角形，3个角。4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。5.6(个)6.5；30；4；20；50
