部编版四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.交朋友都不喜欢交（ ）这样的朋友。A.敬老爱幼，彬彬有礼B.说话粗俗，欺负弱小C.知错就改，待人诚恳2.“取之有度，用之有节，则常足”是在说（ ）的美德。A.节俭B.诚信C.友善3.下面说话算数的是（ ）。A.我保证下次一定改正B.我今后再也不拖拉了C.今天的作业完不成不回家D.放学了小明兑现承诺指导小勇做作业4.中秋节是我国的传统节日之一，在这一天，人们会（ ）。A.吃汤圆，猜灯谜B.吃月饼，赏月C.登高，插茱萸D.贴春联，吃饺子5.关于合理消费，下列哪种说法是正确的？（ ）A.这个东西我喜欢，先借钱买了再说B.只穿名牌运动鞋\nC.合理开支，量入为出6.在（ ）这一类商品上，粘贴“中国能效标识”。A.服装B.文具C.家用电器D.药品7.下列不属于大米来源的步骤的是（ ）。A.插秧B.收割C.碾米D.蒸煮8.网上购物时，应该（ ）。A.只要价钱便宜就行B.货比三家C.查看评价情况，无差评就行D.以上都要关注9.能够直言规劝的朋友才是（ ）。A.诤友B.益友C.损友10.我们在享用餐桌上的美食时，也可能会产生浪费。下列（ ）表现属于浪费？A.矿泉水瓶里的水剩一点点也不扔掉B.我家每次都把桌上的饭菜光盘\nC.把不爱吃的食物扔掉D.铅笔用的很短了，也要坚持用完二.填空题(共10题，共36分)1.民间艺术由（ ）创造，用来满足（ ）和（ ）的需求，表达人们的美好愿望。2.（ ）是一种购物凭证，有了这个凭证我们才能享受商家提供的售后服务。3.你想用下面哪些词来形容家乡的发展（ ）。（至少写三个）4.产生冲突并不可怕，采用正确的方法，可以很好地（ ）。5.（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）都是民间艺术的组成部分。6.对民间艺术的保护，我们少年儿童也能（ ）。7.为了留住这些优良的风俗，（ ）都在努力。8.（ ）总是给我们温暖，让我们感到（ ）的存在，我们每个人都渴望交朋友。9.产生冲突并不可怕，采用正确的方法，可以很好地（ ）。10.将来，我们也可以（ ）、（ ）新的产品为人们的生活服务。三.判断题(共10题，共20分)1.食品只要吃着香，就可以买着吃。（ ）2.一个人浪费看起来并不多，但日积月累就是个很大的数目。（ ）3.莉莉一张纸两面都用，这并不是小气的表现。（ ）4.有钱人有钱浪费水电，别人管不着。（ ） 5.说话不算话伤害不了自己，没什么大不了的。（ ）6.一个人对他人说话算数很重要，对自己就无所谓了。（ ）7.过度消费会浪费资源，入不敷出。（ ）8.每个地方都有独特的风俗，我们要尊重不同的风俗。（ ）9.控制情绪是化解冲突的首要条件。（ ）10.说到做到是一个人诚信的重要标志。（ ）四.连线题(共1题，共10分)1.将下列独特节日风俗与其对应图片连起来。\n五.简答题(共5题，共30分)1.生活中你和家人都接受过哪些劳动者提供的服务？请举例说明。2.学校中的欺负行为主要有哪些方面？3.除了泥塑创作，你还能说出哪些民间艺术？4.在校园里容易导致冲突的原因有哪些？5.浪费有多种表现，请你列举三个实际生活中浪费的例子。六.辨析题(共2题，共13分)1.明理导行。（案例）四（1）班王谦在打球时认识了六年级的李强。有一次李强向王谦要了5元钱，答应还钱，可是后来不仅没有还钱，还不断向王谦要钱，还扬起拳头要揍王谦。王谦同学很烦恼，他应该怎么办？请你支招。2.下面李媛和“爱保证”同学说到做到了吗？说说理由（1）李媛和张青相约去看电影，可李媛的自行车坏了，不能按时到电影院，她用手机及时通知了张青。（2）明天课外活动，小明说拿跳绳，小丽说拿羽毛球拍，“爱保证”说拿篮球，可第二天他却忘拿了，但是他不是故意的。七.材料题(共1题，共15分)1.材料分析题。\n材料二："泥人张"是北方流传的一派民间美名。"泥人张"创始人叫张明山，生于天津，家境贫寒，从小跟父亲以捏泥人为业，养家糊口。张明山心灵手巧，富于想象，时常在集市上观察各行各业的人，在戏院里看多种角色，偷偷地在袖口里捏制。他捏制出来的泥人居然个个逼真酷似，一时传为佳话。张明山继承传统的泥塑艺术，从绘画、戏曲、民间木版年画等姊妹艺术中吸收营养。经过数十年的辛勤努力，一生中创作了一万多件作品。他的艺术独具一格而蜚声四海，老百姓都喜爱他的作品，亲切地送给他一个昵称：泥人张。（1）材料一如图（1）可以看出小女孩妈妈怎么样？说话不算数有哪些坏处？（2）材料一如图（2）他们怎么样了？如果图中穿红色衣服的小孩欺负穿蓝色衣服的小孩，请写出他的欺负行为？（写出2点即可）\n（3）什么是民间艺术的重要组成部分？（写出3点即可）面对”泥人张”的衰竭，又应该怎么做？八.综合题(共3题，共24分)1.请你讲述一件你和朋友之间说话算数的事例。2.生活面面观。请对下列职业与为我们提供的社会服务一一对应起来，在括号里填上相应的序号。A.清洁工人；B.交通警察；C.劳动者；D.保安；E司机每天，在明媚的晨光里我们乘坐（ ）驾驶的校车，远远地可以看到（ ）在清扫街道，在车水马龙的道路上（ ）在保障我们的交通秩序与交通安全，学校附近（ ）在守护着我们的入学安全，还有……。这些人都拥有同一个名字——（ ）！他们每天都在辛勤地劳动，为我们的生活提供服务。我们应该真诚地感谢他们！3.想一想：自己有过受欺负或者欺负他人的行为吗？假如受到过欺负，你是怎么应对的呢？如果欺负过别人，你有没有道歉请求原谅呢？参考答案一.选择题1.B2.A3.D4.B5.C6.C7.D8.D9.A10.C二.填空题1.劳动者；生活；审美\n2.发票3.干干净净、井然有序、社会和谐4.化解冲突5.民间文学；民间音乐；民间舞蹈；民间美术；民间手工艺6.贡献一份力量7.国家和社会8.友谊；真情9.化解冲突10.发明；制造三.判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.×7.√8.√9.√10.√四.连线题1.如图：五.简答题1.（1）公交车驾驶员的劳动为我的上、下学提供了交通方便。（2）商场工作人员的劳动为妈妈的购物提供了方便。（3）餐馆厨师的劳动和服务员的服务为爸爸的就餐提供了方便。\n2.①故意打、推、撞、踢同学。②辱骂取笑讽刺同学。③给同学起侮辱性的外号。④捉弄同学，故意损坏他人物。⑤挑拨是非，排挤同学。⑥散播他人隐私等等。3.剪纸、皮影、京韵大鼓等。4.不遵守学校的规则；做错了事情还强词夺理，拒绝道歉；处理矛盾的方式不当。5.①把不爱吃的食物扔掉是浪费。②屋里没人时灯长亮着是浪费。③水龙头没有拧紧是浪费。六.辨析题1.对于王谦的烦恼，我想提两点建议：首先，要认识到害怕报复的想法是错误的。其次，要把受到欺负的事告诉家长和老师，寻求他们的帮助。2.（1）李媛说到做到了；她是因为客观原因没有及时赶到电影院，而且后来还及时通知了好友，所以李媛说到做到了。（2）“爱保证”没有说到做到；虽然“爱保证”不是故意忘记，但是他没有尽力来完成这个事情，所以“爱保证”没有说到做到。七.材料题1.（1）小女孩的妈妈说话不算数，这样会给孩子带来负面影响，可能孩子也会说话不算话，而且会伤害妈妈在孩子心里的形象；（2）材料二中的小孩儿他们之间发生了冲突，蓝颜色衣服的孩子揪扯红颜色衣服的小孩，而且还要摔打红颜色衣服的小孩；（3）民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术和民间手工艺都是民间艺术的重要组成部分；面对民间艺术的衰竭，我们应该宣传和继承民间艺术，大力呼吁保护民间艺术。八.综合题1.\n示例：我和同学约好周末去公园荡秋千，可是周六晚上下了一场大雪，家人说路太难走，同学可能不去了，劝我也别去了，可是，说好的事情怎么能变卦呢，当我小心翼翼的走到公园的秋千旁，同学已经在等我了，我特别高兴。因为从这件事可以看出，我们都是诚实守信的好孩子。2.E；A；B；D；C3.示例：有一次，同桌的笔掉地上了，我不小心给他踩坏了，他让我赔，我说：“谁让你的笔掉地上的？不掉地上我会踩到吗？”我们越吵越凶，最后了打起来。老师把我们叫到办公室，让我们反思自己的行为，我认识到自己太冲动了，遇到问题，应该冷静的和同桌交换意见，商议解决的方法，不能解决找同学或老师帮忙。最终，我和同桌互相道歉，也都原谅了对方。
