期中复习复习内容：复习第五单元——第十一、第十二课。课时安排：计划用一课时授完复习过程：（一）第十一课——“国家的主人广泛的权利”一、知识点回顾：第一框——悦纳自己的生理变化1、我们悄悄地长大了（见《同步练习》P2页）2、悦纳自己的心理变化（见《同步练习》P2页）第二框——消除心理烦恼快乐成长3、正确认识青春期烦恼（见《同步练习》P2页）4、弹好自己的青春协奏曲（见《同步练习》P3页）二、例题解析详见《同步练习》P6页：“我的理解与认识”12、13题（二）第十二课——花季中的男孩女孩一、知识点回顾：第一框——把握青春珍惜友谊1、正确认识异性同学间的交往和友谊（见《同步练习》P9页）第二框——荡起友谊的双桨2、与异性同学交往应注意的问题（见《同步练习》P9页）二、典型例题解析：详见《同步练习》P14页：“我的辨别与分析”（三）课堂练习2、完成《同步练习》第二课时（总第17课时）复习内容：复习第六单元——第十三、第十四、以及第十五课。课时安排：计划用一课时授完复习过程：（一）第十三课——让快乐时时围绕在我们身边一、知识点回顾：第一框——你了解自己的情绪吗1、丰富多彩的情绪2、情绪产生和变化的原因3、情绪不同，结果不同第二框——调节和控制好自己的情绪4、情绪是可以调节的5、合理宣泄情绪（二）第十四课——追求高雅情趣品味美好生活一、知识点回顾：第一框——生活处处有情趣1、情趣又高雅和庸俗之分72、要培养高雅情趣第二框——过富有情趣的生活（三）第十五课——抵制不良诱惑预防违法犯罪一、知识点回顾：初一第二学期期中考试讲评课第一课时（总第18课时）讲评内容：初一第二学期思想品德期中试卷——选择题部分。讲评重点：出错较多的试题，答题方法指导。讲评过程：一、期中考试各班基本情况介绍二、存在问题分析根据同学们答卷情况的分析，感到同学们在学习过程中存在以下几方面的问题：⑴学生将学到的知识运用于生活实际的能力较差，反映出学生上课参与活动较少。⑵部分学生学习目的不明确，对开卷考试不能正确认识，缺乏学习自觉性和进取精神。⑶多数学生忽视学习方法的归纳总结。三、答卷情况分析：⑴非选择题答题情况比上次好些，答对率有所提高。⑵非选择题解答不够理想，缺乏自主分析思考、问题、综合运用知识解决问题的能力。四、试卷讲评——选择题部分（详见期中考试试卷）题号12345678选项CBACAADD题号9101112131415选项ADDACCD五、试卷讲评：第一卷：判断选择（下列每小题四个选项中，只有一个是正确的。每小题2分，共30分）1、在现实生活中，一些人走上违法犯罪道路，往往是从吸一支烟、看一次淫秽录像、打一次架、偷拿别人一次东西等开始的。这告诉人们（C）A、一般违法和犯罪都具有社会危害性B、社会生活中真善美和假恶丑C、要遵纪守法，防微杜渐D、违反法律的行为就是犯罪行为72、人类的情绪多种多样，千姿百态。但归结起来，最基本的情绪有四大类，是（B）A、喜、怒、哀、乐B、喜、怒、哀、惧C、兴奋、激动、惊喜、厌恶D、悲愤、痛苦、忧愁、恐惧3、生活处处有情趣，但有人喜好高雅的，而有的人却喜好庸俗的。一个人高雅的生活情趣来源（A）A、对生活的热爱，对生活积极的和美的感受B、天生的智力水平和身体素质C、家庭的物质生活水平和生存环境D、名山大川、江河湖海等景观4、与异性交往的前提是（C）A、自然适度B、宽容大度C、尊重真诚D、广泛交往5、一般来说，男生比较开朗、勇敢、动手能力强，女生比较温柔、细心周到、尊重他人这说明（A）A、男女同学互有优势，通过交往可以促进个性的发展B、男女同学交往没有必要C、男女同学交往会阻碍个性的发展D、男女同学交往会遇到很多麻烦6、青春期是人一生中（A）A、身体发育的关键时期B、参加劳动的关键时期C、为社会做贡献的最好时期D、情绪最稳定的时期7、面对进入青春后的生理变化，应该采取的心态是（D）A、觉得羞耻，感到烦躁B、当成话题，大谈特谈C、积极回避，讳莫如深D、正确认识，坦然接受8、列夫·托尔斯泰对自己的相貌曾经绝望过，但他最终将全部的精力转移到文学研究上，取得了辉煌的成就。这告诉我们（D）A、一个人的相貌决定他的才能B、每个人必须丑陋才能有成就C、有才能的人相貌都很丑陋D、只要不断追求就能创造美9、在我们的成长过程中我们会遇到一些烦恼。对待成长的烦恼，我们不应该（A）①闷在心里任其发展②与同学交谈③向老师、家长亲友诉说④瞒着父母，自己事情自己解决A、①④B、②③C、①②D、③④10、我们青春期男女同学之间正常交往具有重要意义，表现在（D）①能使我们步入青春期的大门②能使我们的人格独立，与众不同③有利于我们的身心健康④能使二者优势互补，取长补短A、①④B、②③C、①②D、③④11、高翔同学在课堂上因违纪受到老师批评。下课后，他拿起黑板擦对着玻璃窗仍去，玻璃被击碎。高翔同学的做法（D）①合理的宣泄了情绪②维护了自身的权利③损害了他人和集体的利益④违反了中学生日常行为规范A、②④B、①③C、①②D、③④12、你们班确定下星期一举行演讲会，大家推举你的同桌主持。为此他（她）心事重重。作为同学，请你为他（她）选择一种方法来控制不良情绪，主持好这次演讲会（A）A、要充满信心，改变注意焦点B、反复不停的背诵演讲稿C、在适当的场合大哭一场D、把主持演讲会的事告诉亲朋好友13、张波同学现在经常因一些小事而冲动。就在昨天，因一句玩笑，差一点和同学打起架来。现在他也十分烦恼，需要得到你的帮助。请你告诉他，出现心理冲动时应该（C）A、随心所欲，释放冲动B、不管对方是否接受，该说什么就说什么C、用道德和法律约束自己，控制自己的冲动D、要将自己的烦恼闷在心里，不给任何人讲7第二课时（总第19课时）讲评内容：初一第二学期思想品德期中试卷——非选择题部分。讲评重点：讲解答对率较低的试题，以及答题方法指导。讲评过程：（一）存在问题分析1、对知识的理解不够准确2、存在着明显的抄答案的情况3、动手、动脑能力较差（二）改进措施1、加强课堂教学、充分调动学生的积极性2、引导学生积极参与课堂教学活动3、注意培养学生动手、动脑的能力（三）试题讲评第一卷：非选择题二、收获与进步（要求根据自己的实际，实事求是。每题8分，共16分）16、本学期以来，我们学习七年级《思想品德》第五、六两个单元内容，请将你掌握的以下内容写出来。（8分）消除烦恼的方法：多与父母、老师和同学沟通；自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等；与异性同学交往的方式：自然、适度，尊重、真诚、广泛交往等；调节和控制情绪的方式方法：幽默化解，注意力转移，积极暗示、哭泣宣泄、倾诉宣泄、运动宣泄、书写宣泄等；追求高雅生活情趣的要求和途径：以乐观的态度对待生活；增强好奇心，培养广泛的兴趣；避免盲目从众，杜绝不良嗜好；丰富文化生活，提高审美能力等。17、真实再现。高雅的生活情趣不是天生的，它来源于对生活的热爱、对生活积极的和美的感受。生活本身充满欢乐，处处有情趣。我们要在日常生活中，追求高雅的生活情趣。（8分）（1）星期一至星期五，在完成学习之余，你是怎样使生活充满情趣？（2分）做法一：（只要实事求是地填写即可。）做法二：（只要实事求是地填写即可。）星期六、星期天，除了休息、看电视做作业以外，你是怎样休闲、享受生活情趣的？（2分）7做法一：（只要实事求是地填写即可。）做法二：（只要实事求是地填写即可。）（2）通过学习“追求高雅情趣”一课后，自己对培养高雅生活情趣有何新的打算？（4分）（培养高雅情趣的打算，要符合自身的条件和实际，要符合培养高雅情趣的要求。）三、理解与认识（五道大题，共54分）评析行为（共6分）18、随着年龄的增长，中学生越来越注重自己的形象，更爱漂亮了。爱美之心人皆有之，但有的中学生太过于注重外表美，如做美容、染发烫发等，着装也过于成人化，觉得这样才能显示出自己的魅力。你觉得他们做法对吗？请谈谈你的看法。（3分）答：青少年努力追求美，是无可厚非的。但人的美，既包括外表，又包括心灵。因此同学们要注重自己的仪表美，体现自己的外在美；更要提高自己的文化修养，加强自己的品德修养，培育美的心灵，使自己更具魅力。19、中学生小黄做作业遇到了一道难题，不想多费脑筋，就找要好的同学抄一遍现成的答案，说是：“小意思”；小张爱玩游戏而耽误了学习，也说这是“小意思，不要紧”；有几个同学常常在一起偷偷抽烟，还说这是“小意思，好玩”；另有一位同学跟邻居玩扑克赌钱，竟然说：“钱不多，小意思，何必大惊小怪”。你认为这类“小意思”是小意思吗？请说说你的理由。（3分）答：这都是些不良诱惑，绝不是什么“小意思”。不良诱惑会对我们个人的成长和社会的进步产生极为不利的影响。特别是“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑，会伤害人的的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康；会使人不思进取，放弃美好追去，影响个人进步和发展；会使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走上犯罪的道路。故事感悟（三个故事共28分）20、故事一：冰心是蜚声海内外的文学大家，他把一生都献给了祖国和人民。他经历过苦难生活的考验，写下了几百万字的作品。他一生活到99岁，成为世纪老人。他在谈到自己健康之道是说：“对我来说，保持健康的方法不是高营养、吃补药，而是一句话在微笑中写作”。我写了一辈子，虽然年纪大了但未停笔，心情总是乐观的。冰心老人“在微笑中写作”给我们什么启示？（4分）答：这告诉我们积极的情绪，能增强人的机体免疫能力，有益于身心健康。21、故事二：晶晶喜欢摄影。暑假中，晶晶一家去旅游，他一路上拍了不少照片。回家后他整理照片，在照片的背后写上旅游时的感受，并注明时间、地点。她把这册照片称为《暑期生活情趣》，时常与爸妈翻看，重温暑期生活。丽丽热衷于化妆打扮，追求时尚。她很喜欢穿一些奇装异服，有时甚至打扮的不像中学生得样子。为此，她几次受到学校的批评。由于她把心思都花费在穿着打扮上，影响了学习成绩，还有一些社会上得人总爱找她麻烦。（1）晶晶和丽丽对生活情趣的追求有什么不同？（4分）答：晶晶追求的生活情趣是健康、科学、文明、向上的情趣，既高雅的生活情趣，而丽丽追求的生活趣则是平庸鄙俗、不高雅的生活情趣。（2）两种不同的生活情趣，对她们生活会有什么不同影响？（4分）答：晶晶追求的高雅情趣能使晶晶追求健康、文明生活方式，修身养性，经常保持一种良好的心境，有益于身心健康；可以拓宽晶晶学习和活动的领域，有助于开发智力和激发创造力；能催晶晶上进，改变精神面貌，提高文化修养，道德高尚，使生活更加充实而富有意义。丽丽追求的生活情趣会使丽丽经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康。（3）中学生应该怎样培养高雅情趣？（4分）7答：中学生应该从以下几个方面培养高雅的生活情趣：①以乐观的态度对待生活。②增强好奇心，培养广泛兴趣。③避免盲目从众，杜绝不良嗜好。④丰富文化生活，提高审美能力。22、故事三：16岁的魏某曾被评为三好学生，父母夸他有出息，老师为他高兴，同学羡慕他。但自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，他就渐渐变了。他学会了抽烟，并开始喝酒。由于经受不住不良诱惑和朋友的逼迫，他还经常去营业性舞厅。由于花钱越来越多，家里给他的零花钱满足不了他的需求，于是他开始小偷小摸。他多次到超市‘拿’几罐饮料，偷几件文具，然后卖给一些小同学。为此，魏某曾被公安机关拘留。小偷小摸仍满足不了魏某的高消费，于是他开始撬们破锁，盗窃钱物。他先后7次到同学家行窃，窃得现金4000余元和价值2000余元的财物。一次当他潜入一同学家中行窃时，被该同学的父亲当场抓获并扭送到派出所。最后，人民法院依法以盗窃罪判处魏某有期徒刑。（1）魏某是怎样走上违法犯罪道路的？（4分）答：结交朋友不慎，不能杜绝不良诱惑，道德观念、法制观念淡漠，自律和自控能力差，知错不改，不能防微杜渐，等等。（2）魏某走上违法犯罪的过程说明一般违法和犯罪之间有什么联系？告诉我们什么道理？（4分）答：一般违法和犯罪之间有着密切的联系，二者之间没有不可逾越的鸿沟。一般违法和犯罪都不同程度地损害了国家和人民的利益，都具有社会危害性，都违反国家法律、法规，都应受到法律制裁。（3）我们中学生应该从魏某身上吸取什么教训？（4分）答：我们一定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，防微杜渐，以使自己健康成长。23、指点迷津（共4分）情景一：如今，我经常为一点儿小事而冲动，为不能控制好自己的情绪而烦恼。情景二：近来，我常常喜欢在女同学面前表现自己，想引起她门的注意，对我产生好感，所以在生活和学习中常常分心。我想努力控制好自己，却又做不到。不知这是怎么了！他（她）们应该怎么办？请你给他（她）们提几点建议，帮他（她）们消除青春期的烦恼？答：这些心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象；它有时会使我们产生孤独、郁闷、焦虑等情绪，如处理不好，就会影响到我们的身心健康，成为我们发展的阻力。因此，我们应通过各种方式，努力调控好心理矛盾。当这些烦恼和苦闷出现时，我们应敞开自己的心灵世界，多与父母、老师和同学交流与沟通，寻求它们的指导和帮助，真诚的交流与沟通可以加深彼此的了解，分享欢乐，调节情绪，排解烦恼。24、发表见解（两道题，共10分）某校初一（2）班，期中考试后要重新安排座次，男女同学都不愿意做同桌。因为这个班，平时男女同学之间说笑，会受到某些同学的议论；在学习生活上若有男同学帮助女同学，或女同学帮助男同学，也招致某些同学的嘲笑、讥讽。请你为这个班的同学写一封公开信，帮助他们尽快改变这种现象。（5分）答：公开信的主要观点：（1）要懂得男女同学正常交往、建立友情的重意义。男女同学生活在一个班集体中，必然要进行交往。男女同学正常交往，既有利于班集体建设，又有利于增进对异性同学的了解，提高交往、沟通能力，取长补短，提高学校与，促进个性发展，增进彼此的友谊。（27）要掌握男女同学之间交往和表达真挚友情的正确方式。要以平常的心态来对待男女同学的交往，要相互尊重、自然大方，不要羞怯扭捏，更不要神神秘秘，这样才能和更多的同学建立真正的友情。7
