部编人教版小学二年级语文上册期末检测卷及答案一、给加点字选择正确的读音，并打上“√”。（8分）欢迎（yínyíng）耐心（làinài）景色（jǐnjǐng）稻上场（chángchǎng）长寿（sòushòu）比赛（sàishài）咱俩（liǎliǎng）彼此（bǐpǐ）二、读拼音，写词语。（9分）三、用“√”给加点字选择正确的读音。（8分）1.周末，妈妈在家干（gāngàn）家务活，我赶紧帮妈妈把家里打扫干（gāngàn）净。2.我和爸爸已经分（fēnfèn）开好长时间了，我分（fēnfèn）外想他。3.听你讲完，我才了（leliǎo）解了（leliǎo）这件事的经过。4.父亲把一颗钉（dīngdìng）子钉（dīngdìng）在了树上做记号。四、按要求做题。（7.5分）1.用“○”圈出每组中的错别字，再改正在括号里。（3分）（1）在见空气下今低头（）（）（2）带领可已南爪果园（）（）（3）泼水公作战士护相（）（）2.我会换偏旁构成许多新的字。（4.5分）6/6
五、照样子，填表。（4.5分）要查的字部首除去部首有几画第三笔年丿5一事皮央六、按要求做题。（10分）1.在括号里填入恰当的词语。（6分）一（）崖缝一（）奶酪戴着（）穿着（）冷得（）吓得（）2.写出两个含动物名称的四字词语。（2分）3.写出两个描写景物的四字词语。（2分）七、按要求写句子。（8分）1.把句子写具体。柳条上长出了叶子。2.选择一种事物，写一个比喻句。草地雪花弟弟的鞋子3.把下面的句子换一种说法，使意思不变。坐在井底的青蛙怎么会知道天到底有多大呢？4.用“先……再……然后……”写句子。八、连一连。（4分）6/6
《登鹳雀楼》··千山鸟飞绝，万径人踪灭。《夜宿山寺》··欲穷千里目，更上一层楼。《小儿垂钓》··危楼高百尺，手可摘星辰。《江雪》··路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。九、选一选。（填序号）（6分）①有山皆图画，无水不文章②有志者事竟成③天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊1.大禹下决心要治好洪水，他为了治理洪水三次过家门而不入，终于治好了洪水。这真是“”啊！2.来到了美丽的草原我情不自禁地吟诵起“”。3.著名的庐山风景区山美水美，置身其中我不禁想起了副对联：“。”十、品读语段。（8分）这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。不雪孩子还在呢瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。1.给画横线的句子加上标点符号。（2分）2.认真读语段，想一想雪孩子变成了什么。填一填。（3分）雪孩子→（）→（）→（）3.看着雪孩子变成了白云，小白兔会说：“”（3分）十一、课外阅读。（12分）树叶们的悄悄话①秋风吹呀吹，树叶们都在悄悄说话。②梧桐叶在风中瑟瑟发抖，说：“落吧，落吧，到土地妈妈怀里多温暖哪！”他们说着，纷纷飘落到地面。③银杏叶说：“飞吧，飞吧，让我们来一次快活的飞行！”他们真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。6/6
④樟树的叶子又浓又密，他们也在低声商量：“落，还是不落？”老树干听了，难过地说：“你们离开了我，我多么寂寞呀！”樟树叶们想起火热的夏天，树干不断送来清甜的汁水，现在怎么能抛开他呢？他们都留了下来。⑤冬天，北风刮，大雪飘。樟树叶们紧紧抱住树干，在冰天雪地里显出一团苍翠。1.短文写了哪几种树叶？请用“”在文中画出它们的名字。（1分）2.读短文，想内容，连一连。（4分）快活的··夏天瑟瑟··飘落浓密的··汁水悄悄··发抖清甜的··树叶纷纷··抱住火热的··飞行紧紧··说话3.联系上下文和生活实际，猜词语意思，再写下来。（2分）冰天雪地：4.文中写了三种树，其中树在冬天显出一团苍翠。（1分）5.从短文第④⑤段中的哪些句子能看出樟树秋天没有落叶？请用“”画出来。（3分）6.读一读，写出这句话的意思。（1分）我们现在怎么能抛开他呢？这句话的意思是：十二、看图写话。（15分）【想一想】这是什么天气？壮壮在路上遇到了谁？他是怎么做的呢？结果怎样？【用一用】蒙蒙细雨拄着拐杖淋湿跑过去想出绑起来笑眯眯6/6
参考答案一、yíngnàijǐngchángshòusàiliǎbǐ二、跳高唱歌秤杆难道孔桥扁担敢于一切命令三、gàngānfēnfènliǎoledīngdìng四、1.（1）再令（2）以瓜6/6
（3）工互2.桂洞桐波被泊拍泡炮五、一7
