江苏省射阳县盘湾中学2022-2022学年高一上学期期末考试语文试卷(总分:160分时间:150分钟)一、语言文字运用（15分）1、下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项是（）A．获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。B．因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。C．虽身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。D．因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。2、下列诗句组合最恰当的一项是（）①乱云低薄暮 ②风鸣两岸叶③松风吹解带 ④急雪舞回风⑤山月照弹琴⑥月照一孤舟A.①⑤/③④/②⑥ B.①⑥/②⑤/③④C.①④/②⑤/③⑥ D.①④/②⑥/③⑤3、下列句子空缺处应填的词语最恰当的一项是()①三十岁的我，似乎对这个冬天的来临 ▲ ，却又好像一直在倾听落雪的声音。②站在桥上的人就像浑身的毛孔全都闭住，心口 ▲ ，像要呕出什么来。③我做错了事，她只对我一望，我看见她 ▲ 的眼光，便吓住了。A.听之任之 热乎乎 犀利 B.漠不关心 泛淘淘 严厉C.漠不关心 热乎乎 锐利 D.听之任之 凉冰冰 严厉4、下列各项中，标点符号使用正确的一项是（ ） A．“吾生也有涯，而知也无涯”一语，出自《庄子一养生主》。B．鲁迅《记念刘和珍君》一文中“亲戚或余悲，他人亦已歌。死去保所道，托体同山阿”四句诗，引自陶渊明所作的《挽歌》。 C．一九三三年至一九三四年之间，鲁迅先生经常在《申报副刊》《自由谈》上写稿，攻击时弊。 D．前夜看了“塞上风云”的预告片，便又回忆起猩猩峡外的沙漠来了。-9-\n5、下列词语和句子，语意和衔接都最恰当的一项是()白莲水库是群山中的一座大型水库，最大的一条干渠通向山脚下的百联浦， ①_着那里的苍生万物。白莲水库的水是绿蓝绿蓝的，___②___，触须沿途四散，____③___着白莲浦方圆几十里的农田。A.①滋养 ②流到渠里就一路变成白色的游龙 ③浸润B.①养育 ②变成白色游龙就一路流到到渠里 ③浸渍C.①养育 ②流到渠里就一路变成白色游龙 ③浸润D.①滋养 ②变成白色游龙就一路流到渠里 ③浸渍二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成6～9题。高适者，渤海蓚人也。少家贫，客于梁、宋，以求丐自给。其性傲于权贵，窥察洞明。及冠始留意诗什，以气质自高。每吟一篇，喜为好诗者称诵。宋州刺史张九皋深奇之，荐举有道科。时右相李林甫擅权，薄于文雅，唯以举子待之，适拂袖而去，客游河右。河西节度哥舒翰见而异之，表为左骁卫兵曹，充翰府掌书记，从翰入朝，盛称之于上前，已而又去。会禄山之乱，征于翰讨禄山，拜适左拾遗兼监察御史，仍佐翰守南阳。及翰兵败，适自骆谷西驰，谒见玄宗，因陈败亡之势曰：“监军李大宜不恤军卒，食仓米饭且犹不足，欲其勇战，安可得乎？且南阳之帅各皆持节，宁有是，战而能必拔哉？陛下因此西幸蜀中，避其虿毒，未足为耻也。”玄宗深纳之，后禄山兵恙果弗及，玄宗嘉之，寻迁侍御史。至德二年，永王璘起兵于江东，欲据扬州。初，上皇以诸王分镇，适切谏不可。及是永王叛，肃宗闻其论谏有素，召而谋之。适因陈江东利害，永王必败。上奇其对，以适兼御史大夫、扬州大都督府长史、淮南节度使平江淮之乱。兵罢，宰相李辅国恶适敢言，短于上前，乃左迁太子少詹事。未几，蜀中乱，出为蜀州刺史，剑南自玄宗还京后，于梓、益二州各置一节度，吏制繁冗，百姓劳敝，适论之曰：“蜀地位在邈远，垂于险绝，以国家言之，不足以厄其势。奈何以险阻弹丸之地，而困全蜀太平之人哉？”疏奏不纳。后梓州副使段子璋反，以兵攻东川节度使李奂，适率州兵从西川节度使崔光远攻于璋，斩之。代宗即位，感其洞明，以黄门侍郎严武代之还，用为刑部侍郎，转散骑常侍，加银青光禄大夫，进封渤海县侯，食邑七百户。适止轻车诣任，食邑皆封还。永泰元年正月卒，赠礼部尚书，谥曰忠。6、对下列加点字的解释，不正确的一项是（）A.薄于文雅 薄：迫近，靠近-9-\nB.监军李大宜不恤军务 恤：体恤C.西幸蜀中，避其虿毒 幸：帝王到某地D.适止轻车诣任 诣：前往7、下列句子与“其性傲于权贵”的“于”字用法相同的一项是（）A、圣人不凝滞于物 B、当其欣于所遇 C、籍独不愧于心乎？ D、春水碧于天8、下列对文章内容的概括与分析，不正确的一项是（）A、高适小时候家境贫寒，在梁、宋一带客居，靠乞讨来满足自己的生活，后被刺史张九皋推荐参加科考，但当时宰相李林甫不重视文才，高适愤然离开。B、安禄山反叛时，高适被哥舒翰征辟做左拾遗兼监察御史，于是他辅佐哥舒翰守卫南阳，在哥舒翰兵败后谒见玄宗陈述兵败原因，玄宗接受了他的意见。C、皇帝让各个皇子分被镇守地方，高适曾极力劝阻，但未被采纳，后来永王李璘起兵造反，肃宗召其商量，采纳了他的意见并让他领兵平定叛乱。D、高适做蜀州刺史时，对玄宗时代就设置多个节度史的现象表示反对，认为这既让蜀地的官吏大增，使蜀地百姓劳累，又给中央政权带来危害。9、把文中画线的语句翻译成现代汉语。（10分）（1）及冠始留意诗什，以气质自高。（3分）（2）宰相李辅国恶适敢言，短于上前，乃左授太子少詹事。（4分）（3）感其洞明，以黄门侍郎严武代之还，用为刑部侍郎。（3分）三、诗歌鉴赏（8分）阅读下面这首词，完成下面10～11两小题。点绛唇 雨中故人相过王恽（元）谁惜幽居？故人相过还晤语。话余联步，来看花成趣。春雨霏微，吹湿闲庭户。香如雾，约君少住，读了《离骚》去。10、上片写了词人和故人哪些动作？表现了他们怎样的情怀？（4分） -9-\n11、下片“湿”字渲染了什么样的环境氛围？在这样的环境氛围中约朋友读《离骚》，抒发了词人什么样的思想感情？（4分） 四、名句默写（10分）12．补写出下列名句名篇中的空缺部分。1、寄蜉蝣于天地，_____________。2、不积跬步，_____________。不积小流，。3、闻道有先后，_______________，如是而已。4、苟以天下之大，________________，。5、大江东去，____、________________。6、歌台暖响，_____________；舞殿冷袖，_________________。五、现代文阅读：文学类文本（20分） 阅读下面的作品，完成13～16题。吃喝之外我觉得许多人在吃喝方面都忽略了一桩十分重要的事情，即大家只注意研究美酒佳肴，却忽略了吃喝时的那种境界，或称为环境、气氛、心情、处境等等。此种虚词不在酒菜之列，菜单上当然是找不到的。可是对于一个有文化的食客来讲，虚的却往往影响着实的，特别决定着对某种食品久远、美好的记忆。五十年代，我在江南的一个小镇上采访，时过中午，饭馆说是饭也没有了，菜也卖光了，只有一条桂鱼养在河里，可以做个鱼汤聊以充饥。我觉得此乃上策，便进入那家小饭馆。这家饭馆临河而筑、正确点说是店门在街上，小楼是架在湖口的大河上。房屋下面架空，可以系船或作船坞，是水乡小镇上常见的那种河房。店主领我从店堂内的一个窟窿里步下码头，从河里拎起一个扁圆形的篾篓，篓内果然有一条活桂鱼，约两斤不到点。我从一架吱嘎作响的木扶梯上了楼。楼上空无一人，窗外湖光山色，窗下水清见底，河底水草摇曳；风帆过处，群群野鸭惊飞；极目远眺，隐隐青山若现。“青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。”鱼还没吃呐，那情调和味道已经来了。“有酒吗？”“有仿绍。”“来两斤。”两斤黄酒，一条桂鱼，面对碧水波光，嘴里哼哼唧唧，“秋水共长天一色，落霞与孤鹜齐飞。”低吟浅酌，足足吃了两个钟头。-9-\n此事已经过去了三十多年，三十多年间我重复啖过无数次的桂鱼，可我总觉得这些制作精良的桂鱼，都不及三十多年前在小酒楼上吃到的那么鲜美。其实。那小酒馆里的烹调是最简单的，和得月楼的桂鱼放在一起，那你肯定会感到得月楼胜过小酒楼。可那青山、碧水、白帆、闲情、诗意又在哪里……有许多少小离家的苏州人，回到家乡之后，到处寻找小馄饨、豆腐花、臭豆腐干、糖粥等这些儿时或青少年时代常吃的食品。找到了以后也很高兴，可吃了以后总觉得味道不如从前。可能是这些小食品的制作不如从前，因为现在很少有人愿意花大力气赚小钱，不过，此种不足还是可以想办法加以恢复或改进的，可那“味道”的主要之点却无法恢复了。那时候你吃糖粥，可能是依偎在慈母的身边，妈妈用绣花挣来的钱替你买一碗粥，看着你站在粥摊旁吃得又香又甜，她的脸上露出了笑容；看着你又饿又馋，她的眼中含着热泪。你吃的不仅是糖粥，还有慈母的爱怜、温馨的童年。那时候你吃豆腐花，也许是到外婆家作客的，把你当作宝贝的外婆给了一笔钱，让表姐表弟陪你去逛玄妙观，那一天你们简直是玩疯了。吃遍了玄妙观里的小摊头之后，还看了出猢狲把戏。童年的欢乐，儿时的友谊，至今还留在那一小碗豆腐花里。那一次你吃小馄饨，也许是正当初恋，如火的恋情使你们二位不畏冬夜的朔风，手挽着手，肩并着肩，在那空寂无人的小巷里，无休止地弯来拐去。到夜半前后，忽见远处有一簇火光，接着又传来了卖小馄饨的竹梆子声，这才使你们想到了饿，感到了冷。那小馄饨的味道也确实鲜美，更主要的却是爱情的添加剂。如今你耄耋老矣，他乡漂泊数十年，归来重游旧地，住在一家高级宾馆里，茶饭不思，只想吃碗小馄饨。可你还是觉得宾馆里的小馄饨没有担子上的小馄饨有滋味。世界上最高明的厨师，也无法调制出那初恋的滋味。冬夜、深巷、寒风、恋火已经与那小馄饨共酿成一坛美酒，这美酒在你的心中、在心灵深处埋藏了数十年，酒是愈陈愈浓愈醇厚，也许还混和着不可名状的百般滋味。近几年来，饮食行业的朋友们也注意到了吃喝时的环境，但往往只是注意饭店装修，洋派、豪华、浮华甚至庸俗。也学人家服务，由服务员分菜，换一道菜换一件个人使用的餐具，像吃西餐似的。西餐每席只有三、四菜，好办。中餐每席有十几二十几道菜，每道菜都换盘子、换碟子，叮叮当当忙得不亦乐乎，吃的人好像是在看操作表演，分散了对菜肴的注意力。有一次我和几位同行去参加此种“高级”宴会，吃完了以后我问几位朋友：“今天到底吃了些什么？”一位朋友回答得好：“吃了不少盘子、碟子和杯子。”-9-\n15、“楼上空无一人，窗外湖光山色，窗下水清见底，河底水草摇曳；风帆过处，群群野鸭惊飞；极目远眺，隐隐青山若现。”这句话描写了窗外的景色，请分析它的表达特色。（4分）16、本文以朋友“吃了不少盘子、碟子和杯子”这句话结尾，有什么深意？请联系全文进行探究。（6分）六、现代文阅读：论述类文本（18分） 阅读下面的作品，完成17～19题。曼德拉——一个不朽的灵魂南非前总统纳尔逊·曼德拉去世，终年95岁。他只任一届总统，却是南非终身荣誉总统；他被称为南非国父，更被选为南非最伟大的人。他的人格与精神是不朽的。纵观20世纪的风云史，无论是民族解放的斗士，还是各国的开国元勋，鲜有如曼德拉者。譬如非洲大陆上的很多领袖人物，在民族解放斗争中往往一呼百应声望崇高，但是一旦成为独立后的国家元首，则难以摆脱独裁腐败的怪圈，成为人民公敌。只能与民众共患难，无法和国民共福祉，几乎成为难破的铁律。曼德拉实现了黑非洲大陆的政治超越和人格升华，困境时坚守理念，和民众站在一起和种族隔离做不懈的斗争，当选新南非的总统后，则不恋权位，成为新南非政治民主的典范。对此，曼德拉在自传中强调：“在历史上，不断有革命分子被贪婪打倒，他们最终被转移公共财产为己所用的贪念所压倒。他们背叛了曾经让他们名扬天下的高尚目标。”不仅如此，曼德拉在长期的斗争甚至近28年的牢狱生活中，也努力避免使自己走向神坛，因为一旦如此，他将成为道德的符号和象征，削弱了他砥砺政治现实的反种族隔离的勇士和斗士形象。因此，曼德拉和马丁·路德·金同样伟大，但又比他多了现实主义的色彩；曼德拉崇尚印度圣雄甘地，但在实践甘地的非暴力抗争时，又彰显出他顺应时势的策略智慧，正如曼德拉所言：“我按照甘地的模式看待非暴力。不能把非暴力看作是一种神圣不可违背的原则，而应当把它看作一种根据形势需要而使用的战略战术。”曼德拉的清醒-9-\n还在于，他个人充满悲悯忠恕情怀，他斗争的目标或者说革命的指向是南非种族政权，而非南非白人。在这点上，他和激进的黑人复仇主义者不同。这个世界，无论是在中东还是前南，抑或是非洲，还无法摆脱民族仇杀的悲剧，国家的分离和政权的更迭已经成为民族间残杀的催化剂。在南非，白人种族政权的暴政，并未激活这位老人心中的仇恨。曼德拉并没有利用其政治威望，掀起以暴制暴的动员力量，而是以隐忍坚守着自己的理想。正如他所言：“当我走出囚室迈向通往自由的监狱大门时，我已经清楚，自己若不能把痛苦与怨恨留在身后，那么其实我仍在狱中”；“让黑人和白人成为兄弟，南非才能繁荣发展”。曼德拉，以其思想的隽永和身体力行，给人类留下了厚重的遗产。如今，斯人已逝，全球都在默祷其灵魂安息，这才是真正的不朽。17、简述本文的思路。（6分） 18、为了突出曼德拉的不朽，本文主要使用了什么论证方法？请结合全文具体阐述。（6分） 19、请结合文章内容，说明“曼德拉的清醒”表现在哪些方面？（6分） 七、作文（70分）20．“人性之善也，犹水之就下也。人无有不善，水无有不下。”（《孟子·告子上》）“人之性恶,其善者伪也。”（《荀子·性恶》）孟子和荀子对人性的看法，引发了你哪些思考？请以“人性善恶之我见”为题，写一篇800字左右的议论文。-9-\n一、语言文字运用（15分）1、D2、D3、B4、B5、A二、文言文阅读（19分）6、A7、B8、D9、（1）等到二十岁时（高适）才关注诗歌，凭借气质自我欣赏。（3分，及冠、以、自高各1分）（2）宰相李辅国憎恨高适敢于直言，在皇帝面前说他的坏话，于是（高适）被贬官为太子少詹事。（4分，恶、短、介宾短语、左授各1分）（3）（代宗）感念他洞察事物十分准确，用黄门侍郎严武代替他让他回京，任用他担任刑部侍郎的官职（3分，感、洞明、句意各1分）三、诗歌鉴赏（8分）10、拜访、交谈、散步、赏花。（共2分，写出三个或四个动作为2分，只写一个或两个动作为1分）；表现词人和故人雨中闲谈赏花时轻松喜悦的情怀（2分）11、“湿”字渲染了细雨霏霏、清冷感伤的环境氛围（2分），抒发了词人身在山野，心忧天下的思想感情（2分）四、名句默写（10分）12、（1）、渺沧海之一粟（2）、无以至千里无以成江海（3）、术业有专攻（4）、下而从六国破亡之故事是又在六国下矣（5）、浪淘尽千古风流人物（6）、春光融融风雨凄凄五、现代文阅读：文学类文本（20分） 13、点明题旨，文章写的是吃喝之外的虚的东西；（２分）总领全文，全文内容是写饮食中虚的因素对食客的影响；（1分）引出下文“对某种食品久远、美好的记忆”。（1分） 14、环境：吃喝环境会影响吃喝味道，如三十多年前小酒楼青山、碧水、白帆就餐环境下吃的桂鱼就给作者留下非常深刻的印象。（２分）心境：亲情的温暖、爱情的甜蜜会影响心情，影响吃喝的味道，如依偎在慈母的身边吃糖粥。（２分）处境（人生经历、遭际）：处境不同味道不同，如少小离家的苏州人回到家乡之后品尝小吃，味道不如从前。（1分）制作工艺不如从前。（1分） 15、选取湖面上代表性事物；（1分）运用视听结合、俯仰视角结合、远近结合、动静结合多种描写手法；（任意2点得2分）句式对称、工整，语言表达富有表现力。（1分）16、（1）、对当下追求高级宴会的行为的否定；（2）、对传统的美食文化的留恋怀念之情；（3）、对童年生活、亲人等记忆深处的情味的怀念。（每点2分）六、现代文阅读：论述类文本（18分）-9-\n-9-
