《闪光的不仅仅是金子》<br /> <br />一、选选物品观察闪光<br /> <br /> <br /> <br />每件物品都有属<br />于它<br />的独特性、闪光<br />点。<br /> <br />二、参与活动谈谈闪光<br /> <br />《看不见的蝴蝶结》<br /> 小红的妈妈常年不在家，爸爸不会给她扎辫子，她的头发总是<br />乱蓬蓬的，所以一直觉得自己不漂亮，很少抬起头跟人说话，上课<br />从来不发言。<br /> 有一天早上，她在上学的路上路过一家饰品店，看到一枚蝴蝶<br />结非常好看，店主走过来帮她梳好头发，并把蝴蝶结放在头上试了<br />试，非常好看，她毫不犹豫地拿出吃早餐的钱买了下来。<br /> 一路上，她看到同学，带着微笑地上前打招呼；见到老师，抬<br />起头来问声好！上课时，为了让老师和同学能看到她头上的美丽蝴<br />蝶结，她主动举手发言。<br /> 忽然间，她发觉校园格外美丽，老师和同学们都格外亲切，这<br />一切都应该感谢卖给她蝴蝶结的店主。放学后，急匆匆赶到饰品店，<br />店主看到小红来了，老远就打招呼：“小朋友，你可来了！”<br /> “你怎么知道我会来感谢你？”小红有些好奇。<br /> “你早上匆匆忙忙地付了钱，蝴蝶结没拿走啊！”店主递上蝴蝶<br />结说。<br /> <br />讨论：<br />通过聆听小红的故事，我们一起来分析以下两个问题<br />（1）小红的心态发生了怎样的变化？<br /> <br />（2）小红变化的原因是什么？ <br />透过别人的事例，换位思考，<br />学会正确认识自己、评价自己。 <br /> <br />三、体验分享闪光<br /> <br />活动探讨：<br /> 以小组为主谈谈他人的闪光点，<br />每组6—8人，每个人分别为小组成员<br />总结三条以上优点，写在纸上，大声<br />念出来，比一比谁发现的优点多。<br />生活中我们不仅要了解自己的优点，<br />更要学会发现他人的优点。 <br /> <br />四、聊聊收获感悟闪光<br /> <br />体验互动：<br /> 引用《小鹰与母鸡》的寓言故事，<br />请同学们，自主探索，寻求答案。<br /> <br />寓言故事： 小鹰与母鸡 <br /> 一只母鸡孵出一枚鹰蛋，小鹰出壳后一直跟着小鸡<br />成长，并没有认为自己有什么不同。一天，它仰天而望，<br />看到有只鸟在凌空翱翔，便问：“那是什么？”母鸡告诉<br />它：“那是老鹰，百鸟之王。”小鹰敬畏地说：“但愿我<br />也能像它那样飞翔。”母鸡回答：“别妄想了，你不过是<br />一只鸡，鸡是飞不起来的。”小鹰沮丧地低下头，跟着小<br />鸡们一起啄食，从没有尝试过飞翔。 <br /> 通过这个寓言故事，让我们明白了什么呢？<br /> <br />感悟：在面对身边的事情，身边的人时，有时候我们或<br />许会高估自己，有时候也会低估自己甚至会失去自我，<br />是啊！其实我们每个人都有自己的独特性、闪光点，我<br />们要正视他人和自我评价，积极挖掘自我潜能，正确发<br />展自我优势，这样我们才能走向自己认为的成功，给自<br />己一个正向的评价是非常重要的，无论是金子还是泥土，<br />它们都有自己的闪光点，都会有闪光的时候。<br />我们应该明白：外表其实是不能决定内在的价值。 <br /> <br /> <br /> <br /> <br />他们的精神不 <br />也会发光吗？<br />
