<br /> <br />A.“美丽浪漫”岛 B.“深思冥想”岛 C.“现代”岛<br />E.“温暖友善”岛 F.“显赫富庶”岛D.“自然原始”岛<br /> <br />游戏规则：<br />1、抽到哪个岛，岛上的游客一起向大家问好：<br />“大家好！我们是****岛上的游客。”<br />2、派一名游客大声向大家介绍岛屿的特点。<br />3、问好游戏结束后，由老师评出“最热情”游<br />客给予奖励。<br />问好游戏<br /> <br />看看同学们能不能从下面这个视频中发现这些<br />角色——子女、学生、公民、休闲者、工作者、<br />持家者？<br />发现角色：<br /> <br />在“**角色”那个内圈涂色时，<br />你有什么感受或者想法？（比如：<br />什么年龄开始？什么年龄结束？这里颜色涂得<br />粗是什么意思？这里颜色涂得细是什么意思？）<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br />1、大家先在小组内两两结伴交流<br />2、最后在全班交流，每组一个机会<br />为什么选择这个岛屿，平时有<br />什么共同的兴趣？<br />讨论分享：<br /> <br />1、我的主要兴趣是什么？辅助兴趣是什么？我<br />在哪方面有潜力？<br />2、我梦想从事什么类型的职业？<br />3、我课余的哪些行动有利于梦想的实现？<br />讨论分享：<br /> <br />分享：《我的第一幅生涯彩<br />虹图》这两次课，对你有影<br />响的内容是什么？（每个岛<br />一个机会）<br />
