兴趣伊始，志在四方<br />【活动目标】 <br />1、知识与技能目标：清晰地认识自己的兴趣，并体会兴趣的意义。 <br />2、过程与方法目标：利用 Smart原则，科学制定兴趣培养计划。 <br />3、情感与价值观目标：对未来有积极的期待和热情的向往，主动拓展兴趣，创<br />造多彩人生。 <br />【活动重难点】 <br />重点：通过兴趣星空图，学生对自己兴趣的认识更加清晰。 <br />难点：利用 Smart原则，科学制定兴趣培养计划。<br />【授课年级】 <br />五年级 <br />【活动准备】 <br />1、课件 <br />2、笔 <br />3、轻音乐 <br />4、打印：兴趣星空图、兴趣培养计划 <br />5、视频：一切从兴趣出发、尝试一切 <br />【活动过程】<br /> 一、热身环节 传递兴趣船： <br />我这儿有一艘神秘的帆船，它的名字叫兴趣船，因为我们拥有了兴趣，兴趣船便<br />有了航行的方向。现在，我们来做个游戏，名字叫做传递兴趣船。 <br />规则： <br />1.当听到拍手声时，开始传递兴趣船；当拍手声音停止时，兴趣船在谁手中，谁<br />就自信地说出自己的兴趣。 <br />2.s形依次传，温柔对待兴趣船。 <br />（请位公正的小助手，作为游戏裁判，她判定船到谁家） 师评价：你的兴趣很<br />独特，我也喜欢**，我感受到你的自信，你是未来的**… … <br />师：你们拥有不一样的兴趣，前途不可限量！这节课，咱们就聊这个有趣的话题，<br />兴趣，助你扬帆起航(提前板书)。<br /> <br />二、兴趣星空图 <br />师：胡老师给大家带来了一个小礼物，一幅泡泡图。不过，只给大家半秒钟时间，<br />请同学们专注地看屏幕。看看你最先看到了什么词？请注意：3.2.1。 生：略。<br />（有看到不一样的泡泡吗？多说） <br />师：同学们，你们在半秒钟时间能注意到不同的泡泡，这真是个有趣的测验。其<br />实泡泡中是有关兴趣的词语，（再现泡泡图）（停顿 10 秒）或许你的兴趣不在其<br />中。或许还没有静下心来发掘自己的兴趣。那咱们现在就把它们找出来。两点温<br />馨提示：1、将目前所有的兴趣写在星星上。2、坚持最长时间的兴趣是什么？<br />（ppt呈现师提示）现在，请孩子们拿出手里的兴趣星空图，寻找你的兴趣，并<br />圈出你坚持最久的那一个！ <br />三、主要活动 <br />活动一：澄清兴趣（兴趣星空图） 生制作兴趣星空图（2分钟）。 <br />师巡视：（评价加指导）同学们不仅了解自己的兴趣所在，而且与众不同！师巡<br />视好的鼓励上台分享（5分钟）。 生代表(5人)上台分享。 <br />评价引导：<br />1、我想你一定很喜欢**。 <br />2、你坚持了多久？坚持的过程中克服了哪些困难？ <br />3、你有想让它以后成为你的职业吗？ <br />4、它给你带来了什么？（多问） <br />（师板书记录关键词如快乐、锲而不舍、风雨无阻、不放弃、不气馁… …） <br />师小结：为了坚持兴趣，咱们付出的努力。兴趣给我们带来了快乐。现在让我们<br />看看马中珮教授的兴趣，你一定会发现些什么？（PPT）。 <br />活动二：一切从兴趣出发（视频） <br />播放视频。 <br />师：看完马中珮教授小时候兴趣与她现在的成就，你发现了什么？ <br />生：兴趣可以丰富人的生活、坚持自己的兴趣，一定会成功、兴趣可以不断的发<br />展变化、兴趣可能成为以后的职业… … <br />师评价：是的，兴趣就像是一粒小小的种子，它可以生根发芽，渐渐长大… …<br />我们现在该做什么呢？（培养兴趣）咱们怎样进一步培养自己的兴趣呢？老师<br /> <br />为大家准备了一份兴趣培养计划表，在制作这份计划之前，先给大家介绍两位同<br />学。小 A和小 B都很喜欢绘画，为了培养自己的兴趣，做了以下计划。你们更倾<br />向于谁的计划？为什么？ <br />活动三：SMART原则 小组讨论后列出观点。 <br />生：小 A。 <br />师：为什么呢？ <br />生：略。 （边说边写要点） 没说到的指导。 <br />师：对了，其实同学们所说的这些关键词，是一个很智慧的工具，他叫 Smart原<br />则，具体、可量化、能实现、与兴趣相关、有时间期限五大原则。拥有这五大原<br />则，让你的计划更加完美。<br />活动四：兴趣培养计划 <br />师：有了 SMART原则，现在请同学们选择一个你最想培养的兴趣，去制定你的兴<br />趣培养计划吧！（找 3位同学温馨提醒） <br />师巡视指导。 <br />生展示计划。 <br />师总结：谢谢同学们的精彩分享！最后送给大家一首 MV 尝试一切，愿同学们勇<br />于尝试，培养丰富的兴趣，去创造多彩的人生。<br />
